คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : พรสวรรค์เพิ่งจะเปิดเผย
อนที่ 7 พรสวรร์เพิ่ะเปิเผย
โรเรียนมัธยมอันับหนึ่เมือ้าเสิ้ะมอบารบ้านให้นัเรียนเพาะวิาเรียนอนเ้าทั้สามวิา เพื่อให้นัเรียนมีเวลาปรึษาเพื่อนหรือรูใน่วเวลาพัลาวัน
ส่วนวิาภาบ่ายะเป็นารสอนเนื้อหาที่หนัพอสมวรำนวนสามวิาและมีวิาอิสระอีหนึ่วิา เริ่มเรียนเวลาเ็นาฬิาสามสิบนาทีไปนถึเวลาสิบเ็นาฬิา ล่าวไ้ว่า่วเวลาเรียนมัธยมใ้เวลามาและหนัหนา นัเรียนบานอาไ้เรียนพิเศษอี แทบะไม่มีวันหยุเลย้วย้ำไป
วิาแรอภาเ้าเป็นวิาฟิสิส์ที่เสิ่นลี่อิพลาโอาสเรียนรู้ไปาเหุหมสิเมื่อวานนี้ เธอั้ใเรียนและเ็บเี่ยววามรู้ที่รูสอนให้อย่าเ็มที่ ึ่พบว่าเนื้อหาที่เธอไ้อ่านผ่านาและรับฟัประเ็นย่อยารูแล้ว ่วยทำให้เธอมีวามรู้วามเ้าใมาึ้น
“นัเรียนเสิ่นลี่อิ เมื่อวานไม่ไ้เ้าเรียนวิานี้ พอะเ้าใบ้าไหม?”
รู้าิ่ว ายวัยลานที่ปิเป็นนเยเมยและเ้มวมา ทว่าวันนี้เาสอบถามเสิ่นลี่อิอย่ามีเมา สร้าวามประหลาใให้ับนัเรียนทั้หลายเป็นอย่ายิ่
ในวามเป็นริแล้ว รูทั้หลายในโรเรียนมัะพูุยสนทนาันเรื่อวามพิเศษอนัเรียนในห้อที่นูแล ึ่วามพิเศษอเสิ่นลี่อิที่ลายเป็นนัเรียนเ่าในั่ว้ามวัน ทำให้รูหลิวเฟยฟาุยโม้อย่ามีวามสุ นเพื่อนรูทั้หลายแสวามสนใในัวนัเรียนื่อเสิ่นลี่อิเป็นำนวนมา
ประารสำัือรู่วนที่สอนวิาภาษาอัฤษยั่วยพูสนับสนุนวามิเห็นอรูหลิวเฟยฟาอี ยิ่ทำให้วามสนใอรูทั้หลายพุ่เป้ามาที่นัเรียนเสิ่นลี่อิมาึ้น
เสิ่นลี่อิไ้ยินำถามอย่าใส่ใารู้าิ่ว เธอรู้สึีใที่รูสนใัวเอ ึพยัหน้าอบรับำถาม พลาล่าวอบามริว่า
“เ้าใ่ะรู้า แ่หนูยัสสัยสูรนี้อยู่บ้า รบวนรู้า่วยอธิบายให้ฟัไ้ไหมะ? สูรที่ว่าือ............”
เสิ่นลี่อิมอเห็นโอาสที่ะไ้รับฟัำอธิบายาเนื้อหาวิาฟิสิส์ที่เธอยัมี้อสสัยเี่ยวับสูรบาสูร ึถือโอาสสอบถามรูเพื่อลาย้อสสัยนเอทันที
รู้าิ่วเลิิ้วึ้นมอนัเรียนเสิ่นลี่อิ้วยวามประหลาใ เาพบว่าำถามาเธอที่เี่ยว้อับสูรยาทาวิาฟิสิส์บาสูรนั้น หานัเรียนพบประเ็น้อสสัย ย่อมแสว่านัเรียนนนั้นะ้อศึษามาหมเล่มแล้ว ึสอบถามลับืน้วยวามสสัยว่า
“เอ๋! นัเรียนเสิ่น นัเรียนอ่านหนัสือฟิสิส์สำหรับั้นปีนี้บแล้วหรือ?”
ำถามารู้าิ่ว ทำให้นัเรียนในห้อห้าทั้หมหันหน้ามอเสิ่นลี่อิเป็นุเียว้วยวามแปลใ
รวมทั้เียหลิที่หันหน้าสอบถามเพื่อนนัเรียน้วยวามสสัยว่า “ริหรืออิเอ๋อร์?”
เสิ่นลี่อิิว่านเอไม่มีวามำเป็นที่ะ้อปิบัสิ่ใ ึอบลับรู้าอย่าสบายใว่า
“บแล้ว่ะ พออ่านบและไ้ยินรูสอนเรื่อสูรล้ายันพอี หนูรู้สึสสัยึอยาไ้ำอธิบายเพิ่มเิม่ะ”
รู้าิ่วพยัหน้าื่นมเสิ่นลี่อิอย่าริใ เาเริ่มอธิบายให้เสิ่นลี่อิและนัเรียนนอื่นฟัไปพร้อมันว่า
“เอาละ เสิ่นลี่อิถามมาเป็นเรื่อที่ี หานัเรียนเ้าใที่ไปที่มาอสูรนี้ และเทนิารำนว นัเรียนะสามารถนำสูรนี้ไปพลิแพล เพื่อำนวหาำอบาโทย์ฟิสิส์ไ้อีมาทีเียว เป็นเทนิลับที่รูไม่ิว่าะมีนัเรียน้นพบ มาเถอะ.....พวเรามาเรียนรู้ไป้วยัน”
่อานั้นรู้าิ่วอธิบายารใ้สูรำนวฟิสิส์ที่เสิ่นลี่อิสอบถามอย่าละเอีย โยเาให้วามสนใในวามเ้าใอเสิ่นลี่อิเป็นหลัเพราะิว่านัเรียนนอื่นอาามไม่ทัน ึ่เาิว่านัเรียนำเป็น้ออ่านหนัสือเพื่อสร้าพื้นานวามรู้วิาฟิสิส์เพิ่มมาว่านี้
เมื่อรู้าสอนเสร็แล้ว เาเียนโทย์บนระานสอ้อเพื่อให้เสิ่นลี่อิทลอแ้โทย์ ทว่าเาเปิโอาสให้นัเรียนนอื่นในห้อห้าไ้แสฝีมือ้วยเ่นัน ึ่เาเลือที่ะให้วามสนใในัวหัวหน้าห้ออยู่เพราะเป็นนัเรียนที่เรียนีนหนึ่ว่า
“เอาละ.....อนนี้รูเียนโทย์ไว้บนระานแล้วสอ้อ หูเาเหว่ยแ้โทย์ไ้สั้อไหม? นัเรียนนอื่นละ แ้โทย์บนระานไ้ไหม?”
หูเาเหว่ยมวิ้วแน่น้วยวามหนัใ เาพบว่าโทย์อรู้าราวนี้ยาว่าปิ ประารสำัเป็นโทย์ที่ไม่มีัวอย่าในหนัสือเรียน้วย้ำไป ึิว่ารู้าน่าะสร้าโทย์ึ้นมาเพื่อทสอบเสิ่นลี่อิมาว่า เาึอบรู้าามริว่า
“ผมแ้ไม่ไ้หรอรับ แ่เสิ่นลี่อิอาะแ้ไ้ ลอให้เธอไปแ้โทย์ให้พวเราูหน่อยรับ”
เาอยารู้ว่าเพื่อนนัเรียนหิที่มีพฤิรรมเปลี่ยนแปลไปะทันหันะสามารถแ้โทย์ไ้หรือไม่ หาแ้โทย์ไ้เาะไ้มีเพื่อนไว้ปรึษาหาพบปัหาในารเรียนรู้วิาฟิสิส์่อไป
เสิ่นลี่อิ้อมอโทย์บนระานที่พบว่ายาว่าปิ เธอทบทวนวามรู้ทั้หมที่เรียนมาแล้วพลันพบทาสว่าที่ะใ้สูรแบบผสมผสานเพื่อำนวหาำอบออมาไ้ ึพยัหน้าอบรับำถามอรู้าิ่วอย่าผ่อนลายว่า
“หนูิว่าน่าะแ้โทย์ไ้่ะ อลอู่อนนะะ” เสิ่นลี่อิไม่ล้าุยโว่อหน้ารู
เธอ้อารแ้โทย์ทั้สอ้อให้สำเร็่อน รวมทั้รูรวทานแล้วให้เรื่อหมายถู ึะล่าวไ้ว่าเธอสามารถแ้โทย์ไ้ถู้อริ
เพื่อนนัเรียนที่นั่ล้อมรอบโ๊ะเรียนอเสิ่นลี่อิ ่าพาันปรบมือให้ำลัใเธอเป็นำนวนมา
อนึ่พฤิรรมอเสิ่นลี่อิที่เปลี่ยนแปลไปในทิศทาที่ี ย่อมสามารถสร้าื่อเสียให้ับห้อห้าไ้ ึ่นัเรียนห้อห้าแทบไม่มีนที่มีพฤิรรมอิาริษยาระหว่าัน แ่าาห้อหนึ่ที่นัเรียนแ่ันัน้านารเรียนรู้ลอเวลา นมีเหุทะเลาะเบาะแว้และอิาริษยาันบ่อยรั้
เสิ่นลี่อิลุออไปแ้โทย์้วยวามมั่นใ เธอีเียนสูรำนวแ้โทย์อย่าั้ใ โยมีรู้ายืนูอยู่ห่า ๆ ทว่าเาลอบสัเท่าทาอเธออย่าใส่ใพลาิอย่ามีวามหวัว่า
‘ไม่เลวเลย ทัษะอนัเรียนเสิ่น เหมือนนัเรียนที่ั้ใอ่านหนัสือนพบ้อสสัย หาไม่ไ้่ายนัในสมัยนี้ หาเธอสามารถแ้โทย์ที่เยใ้สอบเาเ่าไ้ เห็นทีราวนี้โรเรียนะมีนัเรียนสอบเ้ามหาลัยั้นนำไ้แน่’
เมื่อเสิ่นลี่อิเียนั้นอนและำอบแ้โทย์สอ้อบนระานเสร็เรียบร้อย เธอเลี่ยไปยืนอยู่หัวมุมห้อเรียนึ่อยู่ใล้โ๊ะเรียนอหัวหน้าห้อพอี เพื่อรอรับฟัำเลยารู้า่อนลับไปนั่ที่
พลันมีเสียเอ่ยมเธออย่าริใาหัวหน้าห้อหูเาเหว่ยัึ้นมาว่า
“เ่มานัเรียนเสิ่น เธอเรียนรู้ไ้ยัไเร็วนั? หรือว่าแอบอ่านหนัสือมานานแล้ว”
เสิ่นลี่อิหันหน้าไปมอเพื่อนนัเรียนาย พลาล่าวอบเสียเบาอย่าำวมว่า
“ใ่แล้ว ันอ่านสะสมมานานละ เพิ่มีโอาสแสทัษะึ้นมา ใล้สอบเาเ่าแล้วนี่ ะทำัวอายไม่ล้าถามรู แล้วันะเ้าใเนื้อหาที่อุส่าห์อ่านมาั้นานไ้ไ?”
ำถามในประโยสุท้ายอเสิ่นลี่อิ ทำให้หูเาเหว่ยพยัหน้าเห็น้วย เายนิ้วโป้เป็นารื่นมเธออีที
เวลานี้รู้าิ่วำลัรวั้นอนารใ้สูรเพื่อหาำอบอเสิ่นลี่อิอยู่ เามือไม้สั่นเทา้วยวามีใเพราะวิธีแ้โทย์อนัเรียนหินั้น สร้าวามแปลใหม่ให้ับเาเป็นอย่ายิ่ พลาพึมพำเป็นระยะอย่ามีวามสุว่า
“ไม่น่าเื่อว่านัเรียนเสิ่นะิออ เธอ่าเ่าเสียริ เทนิแบบนี้ันไม่เยสอนมา่อน แ่เธอสามารถนำมาผสมผสานนหาำอบไ้ แถมยัแ้โทย์ไ้ในเวลาอันรวเร็ว แบบนี้สอบเาเ่า็อาทำ้อสอบไ้หลาย้อหลายะแนนสินะ หรือว่าพรสวรร์เธอเพิ่ะเปิเผยออมา?”
สุท้ายรู้าิ่วอที่ะสสัยในที่มาอวามเ่าที่เิึ้นปุบปับับเสิ่นลี่อิไม่ไ้ เาิว่าหมาบสอนวิานี้แล้วลับไปห้อพัรู ไ้พูุยแลเปลี่ยนับรูหลิวเฟยฟาเี่ยวับนัเรียนเสิ่นลี่อิมาึ้น
รั้นรู้ารวเสร็เรียบร้อย เาหันหน้ามาสบาับเสิ่นลี่อิและนัเรียนห้อห้าที่ำลั้อมอระานาวอย่าใ่อ พลาล่าวื่นมเสิ่นลี่อิึ้นมาอย่าริใว่า
“นัเรียนเสิ่นลี่อิสามารถแ้โทย์ไ้ถู้อทั้สอ้อ โทย์พวนี้เยถูใ้เป็นหนึ่ใน้อสอบเาเ่ามา่อน หานัเรียนทุนั้ใเรียนและหมั่นฝึฝน ย่อมมีโอาสสอบเ้ามหาลัยไ้แน่นอน หวัว่าารบ้านที่ะทำส่ในพรุ่นี้เ้า ถู้อหมทุ้อนะ”
เสิ่นลี่อิยิ้มว้าอย่ายินี เธอรีบลับไปนั่ที่เพื่อเรียมัวารบ้านที่รู้าิ่วะมอบให้ โยั้ใว่าะทำให้แล้วเสร็ที่โรเรียนเลย เพื่อทีลับไปบ้านเธอะไ้มีเวลาเินมิารอรอบรัว แล้วะไ้วาแผนพันาสวนไป้วยันับพ่อแม่
“เ่มาอิเอ๋อร์” เียหลิยนิ้วโป้พร้อมล่าวื่นมเพื่อนอย่ายินี
“อบุมา” เสิ่นลี่อิยิ้มรับำมาเพื่อนรอบ้าอย่ามีวามสุ
..........
วิาเรียนาบ่อไปเป็นวิาเมี สอนโยรูาิอี หิวัยลานผมสั้น ใส่แว่นหนา ท่าทาเหมือนเ็เนิร์ที่สนใารทลอทาเมีเป็นีวิิใ
รูาิอีแ่ายสุภาพเรียบร้อยที่สุในโรเรียน โยสวมเสื้อสรีแนยาวอีนสีมพูปิระุมเม็บนสุิอ สวมระโปรทรเอยาวสีำปิลุมเ่า และรอเท้าัทูสีำเรียบร้อย
ถึอย่านั้นรูาิอีเป็นรูใีที่ไม่เยบ่นให้นัเรียนสัรั้ หาใรถูรูาิอี่อว่า แสว่านัเรียนนนั้นโร้ายเหลือหลาย
“นัเรียนห้อห้าทุน ใล้ถึวันสอบประำเือนแล้ว เหลืออีไม่ี่วันเท่านั้น พาันอ่านหนัสือไปถึไหน?”
รูาิอีเ้ามาในห้อห้าพร้อมับำถามที่ทำให้นัเรียนหลายนยิ้มแห้อย่าเินอายและอึอัใ
ความคิดเห็น