คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #8 : บทลงโทษของประวัติศาสตร์ศิลปะ
บทลโทษอประวัิศาสร์ศิลปะ
“ นายอยาับรถไปที่ไหนสัแห่หรือ? ”
โรเรียนยัไม่เปิ มันเป็นเวลาหลัเลิประุมฝ่ายบริหารนัเรียน และพวเราำลัรอให้ประูเปิ นั่เบียันบนม้านั่ไม้ที่ถูปลุม้วยน้ำ้าแ็ “ ที่ไหน? ” เอียศีรษะไปมอผ่านเา “ นานแ่ไหน? ”
“ ึ้นอยู่ับว่า เอร์ฟิวอนายอยู่ไ้ถึี่โม ”
สี่ทุ่มในืน่อนไปโรเรียน “ ันไม่มีเอร์ฟิว ”
“ หลัสี่ทุ่ม ”
เาำลัพูับออัวเนอีรั้ “ ่าเป็นัวอย่าที่ไม่ีอะไรเ่นนี้ ุรอประธาน ” ผมำหนิ ออและหรี่ามอเา “ ประธานั้นปีรุ่นน้อไม่โเรียน ”
“ แ่ทีแน พาร์เอร์โเรียน ” เาพูถู “ นายะพูว่าไ? ”
“ ันยอมรับว่าใ่ ”
เาเ้ัวึ้นและว้า้อมืออผม ระาให้ผมเินามไปอย่ารวเร็วนผมระแทระทั้นใส่เา “ มาเถอะ ” พวเราวิ่ผ่านลานอรถ มันหนาว มันเป็นับัมระ มันไม่มีประโยน์
วินเทอร์ปีนเ้าไปในรถอเา และเะเปิประูให้ผม้วยท่าทาโรแมนิอย่าส่เ ผมึ้นรถ และเาเริ่มเปิฮีทเอร์ ผมสามารถรู้สึลมหายใอัวเอ “ นายับไปบนถนนที่เป็นน้ำแ็ไ้มั้ย? ”
นี่ทำให้ผมไ้รับาร้อมอที่ว่าเปล่า
“ น้ำแ็ เ่น หนาวเย็น ลื่น ” เลือในอาาศและาร่อมบำรุอย่าระมัระวัอนานทำถนนที่ย้ำิย้ำทำเ้าระเบียบทำให้ถนนในละแวเบย์วีสะอาเป็นเวลายาวนาน แ่เมื่อุย้ายมาอยู่ในพื้นที่ห่าาายฝั่ เส้นทาระหว่าเมือ่าๆ เป็นเหมือนำพิพาษาัสินประหารีวิ
“ บ้าเอ๊ย น้ำแ็็วระอยู่ใน่อแ่แ็ ”
สำหรับบานที่เพอร์เฟ็มาๆ (เพราะำพูนั้นฟัูโ่ ‘สวยาม’ ‘ยอเยี่ยม’ และ‘แหลมม’แย่ยิ่ว่า) วินเทอร์ะไม่รู้สึัวริๆเอาไ้ “ มา ันะเปลี่ยนนายับ ” ผมว้าุแามือเา
พวเราบิัวเป็นปลาไหลเ้าหาันเพื่อสลับที่ และผมแอบีใที่พวเราไม่ไ้เปิประูออไปเพื่อสลับที่ เหมือนนปิ “ เฮ้ ” วินเทอร์ว่า เาเหวี่ยาไปที่เบาะผู้โยสารและไล่นิ้วมือผ่านเส้นผมอเา “ นายัวอุ่น ” ผมสาบานว่าผมหน้าแ่ำ “ อบใ เพื่อน ” ผมอบลับ พยายามทำเสียให้เยือเย็นและมาแมนที่สุะที่ำลัเินอาย ผมทำัวเป็นผู้ายไ้แย่มา ในวามยุิธรรม ผมทำัวเป็นผู้หิไ้แย่มาเ่นัน ผมะเป็นนับรถบัสที่สุยอ อย่าไร็าม ามที่ถูพิสูน์้วยารที่ผมับออาลานอรถและออสู่ถนนไ้เร็วแ่ไหน
และ้วยารที่รถอผมไม่เสื่อมสภาพ ่าน่าประทับใ
ผมเลื่อนผ่านสถานีวิทยุำนวนรึ่หนึ่ ำลั้นหาเพลที่พวเราอาะฟั “ นาย็รู้ ” วินเทอร์เอ่ยึ้น และมือที่สั่นเทาอผมหยุนิ่ ้าบนไฟฟ้าสถิ “ เราทำไ้เพียพูุยัน ”
ปิเสียรบวน ผมเอนพิเบาะและผ่อนลายไปับัหวะไหลลื่นที่มาับารับรถ ึ่่าาเรือใบมลายูหรือัรยานหรือมอเอร์ไ์ “ แล้วนายล่ะ ที่รั? ” อาาร่าๆำลัหมไปารอบัวเรา และทันในั้น พวเราอยู่บนไฮเวย์
“ ันไม่รู้ นายมีเป้าหมายอะไรในีวิ? ”
“ ันอยาเรียนอารยธรรมเอเียะวันออเียใ้ที่ายไป ” ผมอบโยไม่ลัเลเลยสันิ ผมำไม่ไ้ว่าราวที่แล้วผมบอใรบ้าว่า พ่อแม่อผมิว่าผมอยาเ้าร่วมธุริ สภานัเรียนิว่าผมอยาเรียนหมาย พวเพื่อนๆิว่าผมือปีเอร์ แพน
“ ริหรือ? ”
“ ริสิ แล้วนายล่ะ? ”
วินเทอร์เียบริบ่อนที่ผมะไ้ยินเาถอนหายใเบาๆ “ ันยัไม่รู้เลย ” เาว่า “ ัน็แ่เินโเไปเรื่อยๆ พยายามไม่สอบสัวิาและไม่าย เมื่อเร็วๆนี้ ันเพิ่ไ้รับทุอย่าพร้อมัน ”
“ ยินีให้นายัวิับันไปนถึัมพูา ” ผมเสนอ “ ภาษาเมรไม่มีระับเสีย้วย้ำ ” สายาับ้อไปบนถนน ผมแลบลิ้นใส่เา อยู่ีๆเา็ับแนอผม พิประูมอออไปนอหน้า่า
“ เ๋ ”
พอพูบ พวเรา็เียบไปอีรั้
“ เมือที่ะับไปถึนี้มีอะไร? ” เาถาม “ มีที่ีๆมั้ย? ”
“ พวร้านาแฟ ลานเล่นไอ์สเ็ พิพิธภั์ นลุ่มหนึ่ที่ไม่ไ้มาาละแวเบย์วี ” ผมแะนิ้วมือลบนพวมาลัยรถ ทำให้รถทั้ันรู้สึถึัหวะ เรื่อหมายาร้าเพาะอัหวะนี้ที่นาวเป็นเ้าอ
“ นายือิ วิเียสเวอร์ั่นปิอที่นั่น ที ”
นายสามารถถอปลั๊เบสอันไ้ทุเมื่อ
“ ันยอมแล้ว ”
ผมผลัเา “ เพื่อารนั้นโยเพาะ ันะลานายไปพิพิธภั์ และนายะูภาพวาเหล่านั้นทีละภาพ มีโทษถึาย ” โี ภาพที่นำมาัแสมีเพียแปเ้าภาพเท่านั้น บวับรูปแะสลัำนวนหนึ่าอิหร่านในริส์ทศวรรษที่1940ที่อยู่้านหน้า
“ ฟัูเหมือนเป็นแผนารที่ใ้ับัน ”
ัวเมือบลูริเวอร์ว้าวาและเ็มไป้วยผู้น ผู้นเบียเสียันในทุที่ที่เราไป สาละวนอยู่ในโลเสมือนริแห่ารสื่อสารใบเล็ๆอพวเา: ทวิเอร์และโทรศัพท์มือถือและแล็ปท็อปะที่พวเานั่อยู่บนม้านั่สวนสาธาระ อาาศลิ่นเหมือนหมอวัน
มันเ็มไป้วยอิสระและประสบาร์
พิพิธภั์้นทุนสู เพานสูและาวและไลลับา ผนัสะท้อนเสียอพวมัน ทุพื้นผิวในแนวนอนถูปู้วยแผ่นหินหนาหลาสี เหมือนับว่าบัเอิหลทาเ้าไปในทุ่อไม้ป่า เพียแ่ว่ามันไม่มีอไม้ป่า และมันไม่ใ่ทุ่
บารั้ผมรู้สึโ่
“ เฮ้ ภาพนี้สวย ” วินเทอร์ว่า ี้ไปที่ภาพวาาฝรั่เศสในริส์ทศวรษที่1840
ผมเปิปาเพื่ออธิบาย (ว่าภาพนั้นถูวาึ้นในอนที่ฝรั่เศสเริ่มลายวามึเรียล มุ่เน้นไปที่แสแทนารลรายละเอีย) แ่ผมียิ้มว้าและพยัหน้าแทน “ สวยมาๆ ” ผมว่า ผมเอามือล้วระเป๋าและเินไปมาา้านหนึ่ไปยัอี้านหนึ่
“ และอนนี้ันิว่านายอยาไปูรูปภาพสวยๆ ” วินเทอร์ำหนิผม เาับ้อศอผมและพาผมเ้าไปในห้อถัไป
าร์ำลัีบหลับที่อุโม์ทาเิน และที่นั่นมีเพียเรา
“ ศิลปะอิาเลียนในริส์ทศวรรษที่1790 ” ผมพึมพำ “ โเ่นมาริๆ ”
“ เฮ้ นายรู้ัอย่าอื่นที่โเ่นอีมั้ย? ”
วินเทอร์ปราัวึ้น้านหลัผมและใ้แนโอบรอบไหล่ผม เอนพิบนัวผม
“ อะไร? ” ลมหายใอผมู่ว่าะหนีาผมไป หลบหนีไปในทิศทาที่แ่าันโยสิ้นเิ ทิ้ให้ผมสำลัอยู่ในพิพิธภั์้านหน้ารูปภาพพระเยูและิวปิที่เปลือยเปล่า
โยไม่มีารเริ่นนำ วินเทอร์ริมฝีปาลบนมับอผม “ ทายิ ” เาว่า ผมสั่นไปทั้ร่า แม้มันะไม่ริและไม่เป็นวามริ ผมำลัยืนนิ่ไม่ไหวิ เาเป็นเหมือนผ้าห่มอุ่นๆผื่นนี้ที่ผมสามารถใ้ห่มลุมในที่สาธาระไ้และมันะไม่เยเ่าเินไปนมีสภาพหลุลุ่ยบนัวผม
“ ันพนันว่ามันือภาพเหมือนาอัฤษในริส์ทศวรรษที่1770 ” ผมพูแทน เาหัวเราะ และผมรู้สึไ้ว่ามันำลัสั่นอยู่ในออเา ผ่านแผ่นหลัอผม “ ไม่ใ่หรือ? ”
“ ใล้เีย ”
“ เฮ้! ” าร์ะโน “ พวนายสอนำลัทำอะไรัน? ”
“ ำลัวาแผนโมยรูปภาพที่น่ารัอ… ” วินเทอร์ลัเล “ หิอ้วนเปลือยเปล่า! ”
มันเป็นรั้แรที่ผมเยถูโยนออาพิพิธภั์ “ ันหวัว่านายะไ้รับบทเรียน ” ผมำหนิอนที่พวเราอยู่้านอ เร็เร่อยู่บนทาเท้า มอลมหายใุ่นมัวอันและัน “ ไม่ไู้ถูนายเลยสันิ พวนัร้อโอเปร่าาวอิาเลียน ”
“ นที่ยัมีีวิอยู่หรือ? ” เาสอบถาม อนนี้เาไม่ไ้ำลัมอมาที่ผม เลือมอไปที่พื้นินแทน านั้นท้อฟ้า านั้น้นไม้ “ เฮ้ ทีแน… ”
“ หืม? ” ผมหยุเิน เอียศีรษะไปพิาราูเา “ อะไรหรือ? ”
“ นายรู้สึ… ” เาพูะุะัเล็น้อย ไล่นิ้วมือผ่านเส้นผมอเาและปล่อยให้เส้นเรียวยาวลบนใบหน้าอเา “ สนใหรือเปล่า? ในัวัน ันหมายถึ ”
“ ็แ่เริ่มึ้นเมื่อนานมาแล้ว ” ผมอบ แทนที่เรื่อราวที่น่าบันและน่าำ “ ันิว่านายอบผู้หิเพียอย่าเียว ” ผมไม่ไ้ิแบบนั้นริๆ แ่ผมำเป็น้อให้เาพู
เาสั่นศีรษะ วาอเาหายไปในเส้นผมอเาอีรั้ “ ไม่อย่าแน่นอน ันอบผู้หิและผู้ายที่เพอร์เฟ็ ”
ำพูยยอไ้ใุในทุๆที่ ผมบอเาเ่นัน “ แ่ันไม่เทับสุนั้อนแะ ” ผมปัหน้าม้าออาใบหน้าอเา วาอเาทอประายสีฟ้า เหนือว่าสิ่อื่นใ เาู่อน้ารู้สึลัว “ นายไม่เป็นไรใ่มั้ย? ”
พยัหน้า เาเอนัวลูบแ้มผม “ ็พอไหวอยู่ ” เาบอผม “ นายอยาเป็นทาสอเผ็ารผู้บริโภมั้ย? ”
“ มีสาร์บั๊อยู่แถวนี้หรือ? อยู่ไหน? ”
“ วันนี้แม่ไ้รับโทรศัพท์าทาโรเรียนอลู ”
ผมหยุนิ่ “ โอ้ ริหรือรับ? ”
ทันในั้น บรรยาาศารทานมื้อเย็นลับลายเป็นึเรีย ผมไ้ยินพ่อวาส้อมล และแม่พู่อ “ พวเาบอว่าลูโเรียน ลูโเรียนหรือ ทีแน? ”
โยไม่มีารเว้นัหวะ “ ใ่รับ ” ผมว่า “ ผมโเรียน ”
แ้วน้ำอแม่เิเสียริ๊อนที่มันสัมผัสับโ๊ะ “ แม่ไม่รู้ว่าลูนะารเลือั้โ่ๆ้วยสถิิแบบที่ลูทำไ้ยัไ ” เธอัูสูสอีำ “ เิอะไรึ้นับ้าวนี่? ”
“ ูสูส ” บริททานีพูแ้่อนที่ผมะไม่พอใหนัว่าเิม “ มันีว่า้าว ”
“ แล้วทำไมแถึโเรียน? ” พ่อเอ่ยถาม ะที่แม่ำลัพูละล่ำละลั “ แรู้มั้ยว่าารไ้รับารศึษาสำัับารประสบวามสำเร็ทาธุริแ่ไหน ”
สัวันหนึ่ ผมะบอพวเาว่าผมไม่อบทำธุริ มอูผู้นทำธุริ หรือเาว่าผู้นะเริ่มร่ำรวยาารทำธุริแ่ไหน ที่ริแล้ว สัวันหนึ่ ผมะบอพวเาว่าผมิว่าสัมที่อยู่บนราานอารทำธุริะล้มเหลว
“ มันเี่ยวอะไรับที่เาพู? ” แม่อผมอบลับสั้นๆ “ ุรู้ีพอๆับันว่ามันเป็นส่วนหนึ่อั้นอนาร่อบใน่ววัยรุ่นอเา ำโหอะไร็ามที่เาสร้าึ้น พวเรารู้ว่ามัน็แ่ใ้บัหน้าาร้ายาและารทำลายทรัพย์สินสาธาระ! ”
“ ที่ริแล้ว ” บริททานีเอ่ยึ้น “ หนูรู้สึว่านี่ะเป็นเวลาที่วิเศษที่ะแ้ให้พ่อับแม่ทราบว่าหนูท้อ ”
ศีรษะอพวท่านเหวี่ยไปทาเธอ
“ อะไรนะ? ”
บริททานีหัวเราะ “ ที่ริแล้ว หนูไ้เรีในวิาประวัิศาสร์โล ็แ่ทำให้สถานาร์ลวามึเรียล ” เธอัุสุสอีำและออท่าทา้วยส้อม “ เรื่อราวสามารถเลวร้ายลไ้เสมอ ใ่มั้ยะ? ”
“ บริททานี เรื่อนั้นยอมรับไม่ไ้เ็า! ” วาทัู้่อแมู่เหมือนะหลุออาศีรษะ “ เรีเป็นที่น่าบัน! ลูมีวามสามารถเ็มเปี่ยมที่ะเรียนไ้เรเออย่าสม่ำเสมอ แ่ลูี้เียเินไปที่ะ--- ”
“ ผมโเรียนเพื่อไปพิพิธภั์ับแฟนหนุ่ม ”
แม่สำลั
พ่อยิบา
บริททานีไฮไฟว์ับผม
______________________________________
บอแล้วว่าเป็นพื้นที่อนุรัษ์นิยม หัวโบรามั้ยล่ะ ล้ายๆบ้านเรานั่นแหละ
าแรนี่ประุมหรือเทะ สมาิทุนรู้เห็นเป็นใ สุท้ายวินเทอร์ทนไม่ไหว ลาทีแนออมา
ทำไมทีแนถึพูว่าน้ำแ็็ไม่รู้ พอนาไ้เป็นนับ มุ่หน้าไปบลูริเวอร์ ไปพิพิธภั์ามแผนอน้อเลย
อยู่่อหน้าสาธาระหวานแ่ไหน อยู่ันสอนูสาม ูสี่เลยทีเียว
มาูานศิลป์ แ่มัวแ่ยุ่ันอยู่นั่นแหละ สุท้ายโนาร์ับโยน ไป่อ้านออี่าหา เลี่ยนะายั
วินเทอร์ทำัวเยอะไปแล้วนะ มีโอาสถึเนื้อถึัวทีแนลอ แหมมมมม
พ่อแม่ทีแน็อาะเหมือนพ่อแม่หลายๆนนะ๊ะ ที่าหวัให้ลูเินามเส้นทาที่าหวัไว้ ให้เป็นนี ประพฤิัวอยู่รอบ ามระเบียบ แ่เราว่า นเ่ส่วนให่ือนที่หาัวเอเอ เวลาไ้ทำสิ่ที่อบ็ะทำเ็มที่ และพวที่อบแหมัมีภูมิุ้มัน มีวามสามารถในารเอาัวรอไ้ีว่าพวเ็ีเ็เรียบร้อย
บริททานีฮาเหมือนเิม ทีแนทนไม่ไหว สุท้ายเลยโพล่ออมา
ศัพท์เพาะประำบท
1. ิ วิเียส(อ่านผิออภัย) มือเบสและนัร้อาวอัฤษ สมาิวพั์ร็อ Sex pistols นา็ิสท์ๆามประสานันรี เรื่อเ็ือๆ ิเฮโรอีน และารรรมแฟนสาว
ใรอยารู้ันา เิ!
2. ุสุส เมนูาแอฟริาเหนือที่มีีโมลีนา(ธัพืแ็ๆเหมือนในพาส้า)ัเป็นรูปบอลลูเล็ๆ มันำไปเี่ยว่อนเสิร์ฟ วัถุิบอื่น เ่น ้าวฟ่าไ่มุ และอร์ฮัมที่อยู่ในาเฮล และีเรียลนิอื่นๆ ที่ใ้วิธีารประอบอาหารแบบเียวัน ไ้ผลลัพธ์แบบเียวัน ็สามารถเรียว่าุสุสไ้เ่นัน
อบุ ุผ้าม่าน ที่ิามมาลอ เรื่อนี้มัน็เนิบๆอ่ะเนอะ ไม่ิว่าะมีนอบอ่าน ีใั
ความคิดเห็น