คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #3 : เมโซหยดที่ 3
ฟุ่บ! ระเป๋าผ้าสะพาย้าสีมพูลีบบัว้านในเ็มไป้วยเอสารารเรียนและเรื่อเียนถูโยนลบนผ้าห่มที่ถูพับไว้อย่าีบนเียั้นล่าในห้อพัหอในนัศึษาอมหาวิทยาลัยแห่หนึ่
“ันื้อหนัสือมา่วสอบะนี่ ยัไม่่อยมีเวลาเปิอ่านเลย”
หนูแที่ำลัเหน็เหนื่อยหลัใ้วามิในารเียนำอบ้อสอบนเือบหมั่วโม ทิ้ัวลนอนว่ำหน้าฟุบบนเียอยู่พัหนึ่แล้วึ่อย ๆ สอมือวาเ้าไปใ้หมอนใบให่เพื่อหยิบเอาหนัสือเล่มโปรออมา
“มาทำวามรู้ััน่อีว่า...โมเบ”
้วยอายุที่ยืนยาวว่ามนุษย์นั้นทำให้าวาเ่เริเิบโไ้้าว่า ั่วอายุัย 500 ปีโมเบนั้นาเ่ะเป็นวัยเ็ั้แ่แรเินถึอายุ 50 ปี ใน 5 ปีแรมีพันาารและารเริเิบโที่รวเร็วใล้เียับมนุษย์ ่วอายุ 5 ถึ 10 ปีเริ่มเรียนรู้ารเปล่เสียเพื่อสื่อสารแ่ยัพูให้ัไม่ไ้ ะเริ่มพูไ้ัเน เ้าใวามหมายอำและเริ่มอยารู้อยาเห็นสนใสิ่่า ๆ รอบัวเมื่อเ้า่วอายุ 10 ถึ 20 ปี และอายุ 20 ถึ 50 ปีเป็น่วที่ำลัเรียนรู้และทำวามเ้าใบทเรียนไ้อย่ารวเร็ว ผู้ปรอส่วนให่ึมัส่ลูเ้าเรียนในโรเรียนประำเใน่วอายุนี้
เมื่ออายุเ้า 50 ปีนับว่าเป็นวัยรุ่นนถึอายุ 100 ปี าเ่ที่มีวามสามารถพิเศษหรือ้อารเ้าไปทำานในหน่วยอรัษ์ะ้อเ้าเรียนโรเรียนประำวาลัน้า (Walanka) ั้อยู่ในเมือหลวเพื่อฝึใ้วามสามารถอย่ามีประสิทธิภาพและสามารถวบุมไ้เ็มที่ เพราะวัยนี้เป็นวัยที่อบทลออะไรใหม่ ๆ หาไม่ไ้รับารสอนที่ถู้อวามสามารถพิเศษอพวเานั้นอาส่ผลให้เิอันรายแ่ัวผู้ใ้และนรอบ้า
าวาเ่โเ็มวัยเมื่ออายุเ็ม 100 ปี ร่าายและวามสามารถพันาเ็มที่ และะรูปลัษ์วามเป็นหนุ่มเป็นสาวยาวนานนถึอายุ 450 ปีแล้วึเปลี่ยนผ่านเ้าวัยรา...
.
.
.
.
.
.
โมเบ
สนามห้าลาแ้แปลให่้าน้าโรม้าหลัแรเ็มไป้วยม้าที่ำลัวิ่เล่นและเล็มินห้า าเ่หนุ่มเินผ่านโรม้าทะลุโถสนามินึ่เป็นุเื่อม่อระหว่าโรม้าหลัแรับหลัที่สอ โรม้าหลัที่สอนั้นมีนาให่ว่าหลัแรแ่ำนวนอ้านในลับมีน้อยว่า
“วันนี้ะเอาัวไหนไป่วย้านน้ำาบึปูเ่ (Pucei) ีล่ะ มีใรอยาไปเล่นน้ำับ้าบ้า..”
ม้าสีาวัวเปื้อนฝุ่นินลุึ้นเินออาสนามทรายที่เปิประู้าไว้้านท้ายอโรแล้ววิ่เหยาะ ๆ เ้ามาหา
‘ธรรมาพี่อเ้าไม่เยถามพว้าหรอนะ..ว่ามีใรอยาไปบ้า เาเินเ้ามาแล้วเลือัวไปเลย’
หัวนาให่ใล้เียลำัวออาิ่อย ๆ ้มลมาพร้อมับใบหูที่ี้รมา้านหน้าบ่บอถึารให้วามสนใอย่ามา ร่าหนาที่เ็มไป้วยล้ามเนื้อ ผิวหนัมีรอยเหี่ยวย่นอย่าเห็นไ้ัทำใหูู้บเล็น้อยอม้าัวสูท่วมหัวอาิ ้วยาและีบที่มีนาให่ว่าที่เาุ้นเยในโรม้าหลัแรหลายเท่า ประัษ์ัแล้วว่าม้าในโรม้าหลัที่สอือม้าสายพันธุ์เพอร์ีรอน (Percheron) ที่เรนิเยพูถึว่าเป็นหนึ่ในสายพันธุ์ม้าที่บ้านเรา้อเพาะและฝึเพื่อส่ให้แ่เมือหลว ึ่เาเอ็ไม่เยไ้เ้ามาที่โรม้าโน้านหลัเลยเพราะเป็นพื้นที่ที่อยู่ในวามูแลอพี่าย
“แน่สิ...็พี่้าไม่ไ้ยินเสียอพวเ้าเหมือนับ้านี่”
‘้าื่อมาเร (Madre) เป็นม้าที่อาวุโสที่สุอนนี้ พา้าไป่วยานเ้า่อน ไว้้าะแนะนำม้าัวอื่น ๆ ให้เ้ารู้ัทีหลั’
ม้าราสื่อสารผ่านิที่มุ่มั่นเพื่อส่ไปให้ถึอาิ
“ไ้ แ่้าอัวไปปล่อยม้าัวอื่นที่เหลือไปเล็มห้าที่แปลปล่อยให้หม่อน เี๋ยว้ามา”
พอพูบเารีบเินไปไล่เปิประูอม้าทุอพร้อมับเปิประู้าน้าท้ายโรม้าที่เื่อม่อับแปลห้าทั้โรม้าหลัที่สอและหลัที่สาม เมื่อเรียบร้อยแล้วึเินลับมาหาม้าัวให่ที่ำลัยืนรออยู่รประู้าน้าอโรม้าหลัที่สอ ึ่เื่อม่อับถนนินยาวเลาะ้ารั้วแปลห้า
“ทำไมถึมีแ่เ้าัวเียวที่สื่อสารับ้าล่ะ”
‘เพราะ้าเป็นม้าัวสุท้ายในอที่เยสื่อสารโ้อบับเฟเร’
“ท่านแม่อ้า็ไ้รับรู้วามนึิอสัว์ไ้เหมือนับ้าั้นสิ”
‘ใ่ มาว่าเ้าเสียอี นารับรู้ไ้ทั้าสัว์และพืเลยล่ะ แ่นาบอว่าเป็นเหมือนารไ้ยินเสียแว่วที่ไม่ัเนปนันมั่วไปหม’
“เอ่อ...ถ้า้าเป็นแบบนั้นปวหัวายเลย”
‘ฮ่าฮ่า เฟเรเป็นนสอนให้้าสามารถใ้ารสื่อสารทาิเป็น เลยสามารถพูุยันทาิไ้อย่าัเนแบบนี้’
“อืม...้าพูับบรราม้าในโรนั้นทุวันนเป็นเรื่อปิ ้า็ิว่าัวอื่นะสามารถสื่อสารแบบนั้นันไ้หมทุัวเสียอี”
ทั้สอพูุยันไปพลาระหว่าทาเินไปยัโรอรถลาสี่ล้อนาให่ที่ั้อยูุ่ึ่ลาอสนามห้าทุแปล เมื่อเินไปถึโรรถมาเร็เ้าไปยืนประำที่ระหว่า้านเพลาสำหรับลาสอ้าอรถม้าบรรทุน้ำที่ยาวออมา้านหน้าอัวรถ แล้วหันหน้าไปทา้ายเยื้อไป้านหลัพร้อมับยื่นหน้าี้ไปยัเสา้นลาอโรอรถ
‘เ้า้อเอาปลออับุลาที่ห้อยอยู่้าเสารนั้นมาสวมให้้า’
“้า้อใส่ลุมับเหล็ปาให้เ้า้วยรึเปล่า??”
‘สำหรับ้าับเ้า...ไม่ำเป็นหรอ ไว้เ้าให้พี่ายเ้าสอนเอ็แล้วัน ้าะพาเ้าไปูว่า้อบัับรถลานี่ไปทาไหนบ้า’
“หืม...แบบนี้้าให้เ้าทำัวเียว็ไ้นี่นา”
ม้าเ่าปัหูไป้านหลัพร้อมับพ่นลมหายใออมาอย่าแร
‘เ้าวรรู้เอาไว้..เผื่อ้อทำานแทนพี่อเ้า ะให้ม้าปลเษียมาทำานแทนม้ารุ่นที่เรี่ยวแรยัเ็มเปี่ยมั้นเรอะ ่าใำะริ’
“บ่นเป็นนแ่เลย”
‘็้าแ่แล้ว...’
“นั่นสินะ ว่าแ่..เ้าอายุเท่าไรัน”
อาิถามพลายปลออึ้นสวมใส่หัวอันให่โอมาเร
‘สามสิบแป’
“แสว่าเ้าเิอน้าถูส่ไปเรียนที่ราันโ่พอีสินะ...พอ้าอายุไ้ห้าสิบปีท่านแม่็ส่้าไปอยู่ที่โรเรียนประำวาลัน้า ้าเรียนไปไ้เพียสอปีเรนิ็ส่หมายมาบอ้าว่าท่านแม่้ามไปอยู่อาศัยที่โลมนุษย์แล้ว”
‘ใ่ หลัาที่เฟเรส่เ้าไปเรียนนา็เ้ามาพูุยับ้าและสอนให้้าสื่อสารับนาั้แ่อายุเพียหนึ่สัปาห์เท่านั้น’
เมื่อเาิั้อุปร์ุลาบนัวอมาเรเสร็เรียบร้อย็ึเอาสายลาไปผูับานเพลาลา้านหน้ารถทั้สอเส้น แล้วย้านเพลาึ้นมามัับสายรั้าน้ารบทั้สอ้าเป็นอันเสร็
“เ้าเรียนรู้ไ้ไวีนะ ม้าที่้าเยูแลมา..ว่าะเริ่มุยับ้ารู้เรื่อ็อายุเ้าเือนเศษ”
‘เพราะ้าเรียนรู้ไ้เร็ว เฟเรึอบเอาเรื่อ่า ๆ มาเล่าให้้าฟัอยู่เสมอ ้านับเลไ้ ้ารู้ัวัน เือน ปี และื่อฤูอที่แห่นี้ที่พวเ้าเรียว่าโมเบ’
“ั้น้า้อมาุยับเ้าให้บ่อยึ้นแล้ว เราไปทำานัน่อนีว่า..้อออทาไหนเนี่ย ประูรั้ว้าน้านั่นใ่รึเปล่า..”
‘ใ่ ประูให่นั่นแหละ เ้าไปเปิรอไว้เลยเี๋ยว้าลารถามไปเอ’
อาิเินรออาโรอรถไปพอถึสามแย็เลี้ยว้ายแล้วรไปนสุทา
แอ ประูไม้บานให่หนาทึบ่อย ๆ เปิออสู่ถนนอินาให่้ารั้วบ้าน
.
.
.
๊อแ๊!! ๊อแ๊!! ๊อแ๊!! ระิ่มือลั่นั่อเนื่อเป็นสัาให้เ็ ๆ ไปรวมัวันที่ลานหน้าอาารเรียน นัเรียนหลาวัย่าพาันเร่ฝีเท้าึ่เินึ่วิ่เ้าไปยั้นเสีย
“เย็นนี้พี่เรนิะมารับ้ารึเปล่าเ้าะ”
เรนิ้อมัวลมาุ๊บหน้าผาอมามิหนึ่รั้
“อนเย็นอาิะมารับเ้านะ”
“ือออ พี่อาิอบุ้านี่...”
เ็น้อยแหนหน้ามอพี่ายพร้อมทำสายาเว้าวอน
“เ้ารีบไปรวมัวเถอะ พี่้อไปทำธุระที่ธนาาร่อ”
มามิพยัหน้ารับแล้วหันหลัเินอามเ็นอื่น ๆ ไป
‘ถ้าน้อ้าสอน้ออยู่้วยันนาน ๆ ะไหวรึเปล่านะ’
.
.
อาารหินสีเทาสูสามั้นั้อยู่ร้ามุรับฝาม้าสำหรับผู้เินทาเ้าเมือมาทำธุระ ป้ายสีเียวนาให่เียน้วยัวหนัสือสีาวว่า “ธนาาร” ิอยู่เหนือประูทาเ้าออาารสามั้นหลันั้น
“ท่าน้อารแลมุหรือเปิบัีฝาีรับ”
นายธนาารเินเ้ามาให้าร้อรับเรนิ้วยท่าทีสุภาพอ่อนน้อม
“แลมุเป็นแท่เินรับ ทั้หมนี่เลย”
เรนิอบลับพร้อมับถอระเป๋าเป้ออาหลัมาอุ้มไว้้านหน้าแทน
“เิทา้านโน่นเลยรับ”
นายธนาารผายมือ้ายไปยัเาน์เอร์หินสีำที่มีานโลหะั้นเว้นห่าาเาน์เอร์สอืบ่อ้วยลูรี่หนายาวึ้นไปเือบิเพาน
“อบุรับ”
เรนิ้มหัวให้นายธนาารแล้วหันวาเินไปยัเาน์เอร์
“แลเป็นแท่เินทั้หมนี้เลยนะรับ”
ระเป๋าใบุถูวาบนเาน์เอร์แล้วันไปหาพนัานที่นั่อยู่้านใน
“้า้ออนับ่อนนะะว่ามีำนวนพอแลแท่เินไ้ี่แท่”
“อ่า..รับ”
เรนิผู้ไม่เย้าวาเ้าธนาารเลยสัรั้ในีวิยืนมอ้วยวามสสัยใร่รู้ว่าธนาารมีวิธีารนับมุำนวนมาไ้อย่าไร
พรว! มุทั้หมถูเทออาระเป๋าใส่ถาไม้อบสูนาให่บนโ๊ะที่อยู่ิผนั พนัานเินเอาระเป๋ามาืนให้ับเรนิ่อนะหยิบถาไม้ที่วาอยู่รเาน์เอร์มา้อนเอามุในถาให่ มุแ่ละเม็ิอยู่ในหลุมอถาไม้เ็มทั้ถาส่วนมุเม็ไหนที่ไม่อยู่ในลุม็ะลิ้นร่วาถาไปเหลือเพียแ่ร้อยเม็เท่านั้น มุหลาสีถูเทออาถาไปยัโ๊ะโลหะสำหรับใ้บรรุมุลถุนับำนวน ้านบนเป็นแอ่ล้ายอ่าน้ำเาะรูรลาและมีท่อสั้น ๆ ้านล่าแล้ว่อยื่นเอียลมา้านหน้า พนัานที่นั่ประำโ๊ะบรรุมุะอยเ็บและล้อถุผ้าบาใสไว้ปลายท่อเพื่อรอรับมุทุเม็ที่ถูเทลมานรบำนวน
.
“แลแท่เินไ้ทั้หมหนึ่ร้อยสิบแท่นะะ ส่วนนี่ือมุเศษ่ะ”
พนัานันถาที่วาแท่เินเรียไว้อย่าเป็นระเบียบและมีถุใส่มุที่เหลือวาอยู่้าัน
“อบุรับ”
เรนิ่อย ๆ ทยอยอบเอาแท่เินเ็บเ้าระเป๋านหมานั้นหยิบถุมุใส่ามลไปแล้วรูเือปิปาระเป๋าพร้อมับมัให้เรียบร้อย
“ไว้มาใ้บริารอีนะะ”
.
เรนิเินออาธนาาร้ามถนนไปยัอรับฝาม้าอย่าเร่รีบเพราะใล้เวลานอน่วลาวันแล้ว
“่าฝาม้าเท่าไรรับ”
“สอมุอรับ”
มุสอเม็ถูหยิบออมาาระเป๋า้านในอเสื้อลุมสีรามแล้วส่่อไปยัมือพนัานเฝ้าอรับฝาม้า
“เินทาปลอภัยนะอรับ..ท่านเรนิ”
เส้นนสีน้ำาลทอเป็นประายเมื่อระทบแสแพร้อม้วยใบหน้าเปื้อนยิ้ม้มหัวให้พนัาน่อนะูม้าออาอไปแล้วหยุยืนอยู่ใล้ประูิถนน เรนิหันไปมอใบหน้าอม้าัวามอยู่รู่หนึ่
“้าเอาเ้าไปืนนายเิมอเ้าีไหม..ปูเ่”
เรนิพูพลายเท้า้ายึ้นเหยียบโลนโลหะสีเหลือทอ มือ้าวาับท้ายอานให้มั่นส่วนมือ้ายับที่หัวอานและรึสายบัเหียนไว้้วยัน านั้น็ถีบัวส่ึ้นไปนั่บนหลัม้าเ็บหาให้พาไปทา้าน้ายเพื่อไม่ให้เะะแล้ว่อย ๆ ใ้เท้าวายับใส่โลนอี้าหนึ่
“นายท่านให้ม้าพันธุ์ีมาไว้ใ้านเพื่อเป็นสิ่อบแทนแท้ ๆ แ่้าลับไม่่อยไ้ออไปไหนมาไหนเลย ฮ่าฮ่า”
พอพูบเรนิึไสเอวส่ัหวะเป็นำสั่ภาษาายให้ม้าเริ่มออเิน
.
.
.
โ้ เสียน้ำระอล้นออาระบะท้ายรถบรรทุน้ำันมหึมาที่ถูลาึ้นมาออยู่ที่ท่าน้ำริมบึปูเ่ ้วยพื้นอท่าน้ำและถนนที่ยาวลไปในบึทำาอิ่วยให้ล้ออรถลาน้ำหนัหลายันันนี้ไม่มในหล่มิน
“เ้านี่แ็แรีรินะ ถ้าเป็น้าลาเอรถไม่เยื้อนเลยแม้แ่น้อย”
มือ้าน้ายที่มีรอยแผลเป็นรูปาบาทนาให่เ็มหลัมือบลไปเบา ๆ ที่ระบะใส่น้ำ้านหลัที่นั่วบุมรถม้า
‘แน่สิ เ้าัวแ่นั้นออแรลาไม่ไหวหรอ’
“ฮ่าฮ่าฮ่า อ้อ..้าว่าะถามเ้าอย่านึ”
‘ว่ามาสิ’
“เ้าเยลืมอะไรบ้าไหม เท่าที่เราุยันมาระหว่าทาเหมือนเ้าะำไ้ทุอย่าในีวิที่เยผ่านมาเลย”
‘เ้าไม่รู้หรอเรอะ ม้าน่ะวามำีะาย’
“็เพราะ้าไม่รู้น่ะสิ ้าถึถาม..”
อาิพูพลายา้าหนึ่ึ้นมาวาบนที่นั่อรถลาแล้วใ้มือ้าเียวันยมาเท้าาไว้ หาสีำพวให่วัแว่ไปมา
‘้าเยเอลุ่มม้าใ้านอนเผ่าาาโ (Cazado) อนที่ไปเมือเปเรับพี่ายเ้า..ทุัวในลุ่มนั้นมีอาารฝัใเพราะเยโนใ้วามรุนแรอนฝึั้แ่เ็ พวเาส่ิมาบอ้าว่าำลัรอโอาสเอาืนให้ไ้่อนเวลาสุท้ายอีวิ’
“เ้าิเ้าแ้นันะริ”
‘้า็ไม่สามารถเ้าใวามรู้สึที่พวเามีไ้อย่าลึึ้หรอนะ เพราะประสบาร์เราไม่เหมือนัน’
“ประสบาร์ั้นเหรอ”
‘ที่บ้านหลันี้มีแ่นใีและอ่อนโยนับม้า แม้ระทั่นที่มา่วยูแลแทนพี่ายเ้ายามเาไป่าเมือ็ไม่เย่มู่หรือทำร้ายร่าายพวเรา’
“ออ ้าน่ะ...ำเหุาร์วัยเ็่วอายุสามสิบถึสี่สิบเ้าปีไม่่อยไ้ ้อเรียว่านึไม่ออเลยถึะถู”
อาิาแนทั้สอ้าพาอบระบะอรถบรรทุน้ำแล้วแหนหน้ามอฟ้าในะที่มาเรลารถไปามถนนเส้นหลัมุ่หน้าไปยัโรเพาะพันธุ์ม้ารินิมพ์
.
.
.
ความคิดเห็น