คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : ความกังวลใจของบรรณารักษ์
“วันนี้พอเท่านี้่อนละัน”
“่ะ…”
มาอิอบ้วยเสียปนเศร้า านัเรียนทั้หมที่อยู่ในห้อสมุ เธออบไ้ไม่ถึหนึ่ในสี่ึ่เป็นัวเลที่น่าเป็นห่ว แ่ไม่มีใรเ่มาั้แ่เิถ้าฝึแบบนี้่อไปมาอิ็น่าะสามารถเ้าใวามรู้สึอนอื่นไ้้วยัวเอ
“สิ่สำัือ้อสัเพฤิรรมออีฝ่าย ถึุฟุิโมโะอบวามรู้สึาสีถูแ่นที่เห็นออร่าและอยบอ็ือัน ถ้าเธออยู่นเียว็ะไม่สามารถเ้าใวามรู้สึออีฝ่ายอยู่ี”
“แปลว่าที่ฝึมาทั้หมไม่มีวามหมายเลยเหรอะ?”
“ไม่หรอ ยัไสี็เป็นแ่ัว่วยที่ทำให้มั่นใเท่านั้น ้อที่เธอทายถูนั้นเป็นเพราะเธอเ้าใวามรู้สึออีฝ่ายไ้ริ่าหา”
“อบุมา่ะ…แล้วรั้่อไปเป็นเมื่อไรีะ?”
“ันว่าทุวัน เอาเป็นวันพรุ่นี้็ไ้”
“ัน็เหมือนัน่ะ แล้วสถานที่เป็นห้อสมุเหมือนเิมไหมะ?”
“นั่นสินะ…แ่ที่มั่นใือไม่ใ่ห้อสมุแน่นอน”
“ะ?”
“ถ้าให้อยู่แ่ที่เิม็ะไ้ำอบที่เหมือนเิม เอาเป็นว่าเรื่อเวลาและสถานที่ันะบอไปในไลม์ให้อีทีละัน”
“เ้าใแล้ว่ะ”
พวเราเ็บระเป๋าแล้วเรียมออาห้อสมุ แ่ระหว่าที่ทัู้่ำลัเินไปที่ประู ็มีนัเรียนนหนึ่ที่ิป้ายบริเวหน้าอว่าเป็นอาสาสมัรบรรารัษ์เินออมาาทาเินระหว่าั้นหนัสือแล้วหยุรหน้าพวเราพอี
“เอ๊ะ! ุฟุิโมโมาใ้บริารห้อสมุเหรอ?”
“ุฮาเาวา?”
ทั้สอนทัทายันอย่าปิ ถึาึฮิโะะลับมาสวมแว่นแล้ว็พอะเาไ้ว่าเป็นนรู้ััน ัหวะนั้นนรู้ัอมาอิ็หันมามอาึฮิโะ้วยวามสสัย
“เอ่อ แล้วนนี้เป็น…”
“เป็นนรู้ัื่อุนาามูระ่ะ”
“นาามูระ าึฮิโะ อยู่ห้อี ยินีที่ไ้รู้ั”
“ฮาเาวา าิ อยู่ห้อเอเหมือนับุฟุิโมโ ยินีที่ไ้รู้ัเ่นัน่ะ”
าึฮิโะและาิ่าทัทายัน เธอเป็นเพื่อนร่วมห้ออมาอิ ส่วนสูอยู่ในระับมารานอผู้หิ ทรผมัเป็นแบบสั้นยาวถึ่วไหล่มีเรื่อประับิอยู่แ่็ไม่ไ้เยอะนผิระเบียบ อีุเ่นือแว่นาทรลมที่เธอสวมอยู่
“ุฮาเาวาเป็นบรรารัษ์วันนี้เหรอะ?”
“เป็นทุวัน่าหา แ่แปลนะทีุ่ฟุิโมโะวนันุยเรื่อทั่วไปน่ะ”
“ะ อโทษนะะ”
“ไม่เห็น้ออโทษเลย รู้สึีใ้วย้ำ”
ทั้สอนุยันเบาๆ ามมารยาท าึฮิโะพยายามทำัวให้ลมลืนับบรรยาาศเพื่อปล่อยให้พวเธอไ้ใ้เวลาร่วมัน หลัานั้นไม่นานาิ็อัว้วยธุระที่มีอยู่ แ่ทว่า
“เรียบร้อยแล้วเหรอ ั้นลับัน–”
“ุนาามูระ่วยูวามรู้สึอุฮาเาวาไ้ไหมะ?”
“มีอะไรหรือเปล่า?”
“อาะิไปเอ็ไ้่ะ แ่ถ้าไม่เป็นารรบวน…”
“เ้าใแล้ว แู่ใ่ไหม”
าึฮิโะแปลใับำอร้ออมาอิ าที่เามอาิ่อนหน้า็ไม่เห็นุผิปิ แ่พอเาึแว่นลเล็น้อย็เห็นออร่าที่ออมาาาิเป็นสีส้มและน้ำเินผสมับสีเทา ถึะอธิบายไ้ยาแ่ถ้าึแุ่เ่นอแ่ละสีออมา เาที่เยเห็นสีออารม์แบบนี้มา่อนเลยรู้ว่าือวามรู้สึระวนระวาย
“ว่าแ่ทำไมเธอถึรู้ล่ะ?”
“มือ่ะ”
“มือ?”
“ันนั่้าน้าุฮาเาวา ปิเธอะอบำมือแบบเ็บนิ้วโป้เวลาเรียน ะทำเป็นนิสัยระหว่าใ้วามิ่ะ”
“บาทีุฮาเาวาอาะิอะไรเรื่อยเปื่อยแล้วเผลอทำออมา็ไ้?”
“ไม่ใ่แ่ำมือแ่มีวามเร็วในารบีบ้วย ถ้าเป็นวิาที่้อำนวุฮาเาวามัะบีบเร่ัหวะ่ะ”
“ถึอย่านั้นมัน็สัเยามาเลยนะ”
“แล้วอนนีุ้ฮาเาวารู้สึยัไเหรอะ?”
“ำลัสับสน เหมือนับว่ามีปัหาที่ิไม่ออแ่้อแ้อยู่”
“แปลว่า้อารวาม่วยเหลือสินะะ อบุนะะแ่วันนี้ออนุาแยันรนี้ละัน่ะ”
“ะ่วยุฮาเาวาสินะ”
“่ะ”
าึฮิโะมอใบหน้าอมาอิที่้อาระ่วยเหลือเพื่อนร่วมห้อ ทำให้เานึถึเรื่อในอีอีรั้แ่เป็นวามทรำที่ีและน่าำ แทนที่ะเินออไปเาลับเินเ้าไปใล้มาอิ
“...ยัพอมีเวลาอยู่ ถือว่าเรียนเสริมละัน”
“่ะ!”
ทัู้่ัสินใเป็นเสียเียวันว่าะ่วยาิาปัหาที่ำลัวนใเธออยู่ มาอิเป็นฝ่ายเ้าไปทัทายาิอีรั้
“ุฟุิโมโยัไม่ลับเหรอ? อโทษนะันยัิธุระอยู่ะ–”
“มีปัหาเิึ้นใ่ไหมะ?”
“เอ๊ะ ทำไมถึรู้ไ้ล่ะ?”
“แ่สัเไ้น่ะ่ะ ันพอะ่วยไ้ไหมะ?”
“ะ แ่เรื่อนี้ไม่เี่ยวับุฟุิโมโเลย ันไม่ล้ารบวนหรอ”
“ั้น…เหรอะ”
มาอิแสสีหน้าเศร้า าึฮิโะไม่เ้าใเหุผลหรือแรูใแ่เารู้ว่าเธอ้อารที่ะ่วยเหลือเพื่อนแ่นั้น เาถอนหายใหนึ่ที่อนะเินเ้าไปในวสนทนา
“หนัสือหายสินะ”
“เอ๊?” “ะ!?”
ทั้สอน่าแสอาารใออมาแ่นละวามหมาย มาอิใับเหุาร์และเรื่อราว ส่วนาิใในาราะเนอาึฮิโะ
อันที่ริเาแ่เา เพราะไม่ว่าะอบถูหรือไม่้วยนิสัยอาิาารอ่านวามรู้สึแล้วะ้ออบลับหรือแ้ไวามเ้าใผิใหู้่สนทนา ไม่ว่าแบบไหนเา็ะไ้ำอบอยู่ีและารแสอออาิ็เป็นารยืนยันว่าเาทายถู
“่ะ ่วนี้หนัสือบาเล่มมัะหายไปาั้นโยไม่ไ้ถูยืม แ่วัน่อมาหนัสือเล่มนั้น็ะถูเอามาไว้ที่เิมอย่าปิ เป็นอย่านี้มาประมาหนึ่สัปาห์ไ้แล้ว”
“หนัสือที่หายไปแล้วลับมา…เหรอะ?”
“ริอยู่ที่ว่าหนัสือที่ไ้ลับมานั้นไม่ไ้ถูเปลี่ยน ไม่มีร่อรอยีาหรือำรุ แ่ทำไมนที่เอาไปถึไม่ยืมให้ถู้อแ่ลับเอาไปอย่านั้นแทนล่ะ”
“อนนี้หนัสือทั้หมถูเอาไปี่รั้ แล้วเล่มที่ถูเอาไปือเล่มอะไรบ้าะ?”
“สามเล่ม บุปผาิสีราม ธาราแห่นภาับรารีนิรันรน่ะ”
“เป็นื่อหนัสือที่น่าสนใมาเลยนะะ”
“ถึะเป็นหนัสือที่เ่าและเ้าใยา แ่็เป็นวรรรรมที่น่าสนใไม่แพ้วรรรรมสายหลัเลยล่ะ ัน็เยอ่านเหมือนัน…”
าึฮิโะปล่อยให้ทั้สอนุยันพลาสัเาร์สนทนาอมาอิเพื่อปรับใ้ในารสอนรั้่อไป าิที่รู้สึัวว่าถลำลึเ้าไปในโลอัวเอมาเินไป็ระแอมและลับมาในทันที
“อะแฮ่ม ่อให้เป็นนรัหนัสือเหมือนันแ่ว่า็ือ ันในานะบรรารัษ์ำเป็น้อหานที่ทำผิและำเนินารามระเบียบ่ะ”
“นอานี้มีเบาะแสอะไรอีไหมะ?”
“นั่นสินะ เพราะหนัสือหายไปแ่สามรั้เลยยัไม่มีเบาะแสอะไรมา แ่เวลาที่หนัสือหายไปะเป็น่วประมานี้ ันเพิ่รวหนัสืออวันนี้ไปเสร็แล้วแ่ยัไม่มีหนัสือเล่มไหนถูเอาไปเลยิว่าะับาูนร้ายที่น่าะ่อเหุ่วเวลานี้”
ที่าิระวนระวายเพราะเธอ้อรีบรวหนัสือที่เ้า่ายว่าะถูแอบเอาไปทั้หม่อนะถึเวลาที่าว่านร้ายะหยิบเอาหนัสือไป ถึอย่านั้นเวลาหลัเลิเรียน็มีนัเรียนาทุั้นมาใ้บริารเป็นำนวนมาทำให้ยาที่ะับาูทุนไ้หม
าึฮิโะัสินใใ้พลัอัวเออีรั้มอรอบห้อสมุว่ามีนน่าสสัยหรือเปล่า
และเหมือนว่าโะเ้า้า เาเห็นนัเรียนหินหนึ่ที่อยู่้านในมุมห้อำลัทำเหมือนหยิบับหนัสืออยู่ าึฮิโะยับเ้าไปใล้มาอิเพื่อบอ้อมูล้วยเสียเบา
“นัเรียนหิปีหนึ่ผมยาวที่อยู่้านในสุอั้นหนัสือ ออร่าสีม่วำ”
“ไม่มีสีมพูใ่ไหมะ?”
“ไม่มี...”
“เ้าใแล้ว่ะ”
มาอิเอะใับำพูอาึฮิโะเล็น้อย่อนะรีบหันไปหาาิที่อยู่้าน้า
“นร้ายอยู่รนั้น รีบเถอะ่ะ!”
“เอ๊ะ?!” “อ่าาาาา”
าิอุทาน่าาาึฮิโะที่เอามือ่ายหน้าผา้วยวามรู้สึาไม่ถึ มาอิับมืออาิแล้วเินเ้าไปหานที่าว่าะเป็นนหยิบหนัสือไป แ่พอเินไปไ้ไม่ี่้าวาิ็หยุมาอิที่ำลัเิน่อ
“หมายถึนนั้นใ่ไหมะ? ถึะยัไม่เ้าใแ่ถ้าเ้าไปหาอีฝ่ายแบบนั้นเธอนนั้นอาะไหวัวทันแล้วหนีไ้นะะ”
“ะ…ริ้วย่ะ อโทษนะะ”
“...เ้าใแล้ว ่อานี้ันะัาร่อเอ อบุุฟุิโมโมา
นะะ รวมถึุนาามูระ้วย ถ้าั้นอัว่อน”
าิหันมาโ้ให้ทั้สอนเล็น้อย่อนที่ะเินเ้าไปพูับนัเรียนหินนั้นอย่าสุภาพ หลัานั้น็เห็นภาพอเ็ผู้หินนั้นยื่นอะไรบาอย่าออมาาระเป๋าะเป็นหนัสืออีเล่มที่หายไป ออร่าอผู้หินนั้นาสีม่วำลายเป็นสีาวโพลน าึฮิโะและมาอิที่ไม่ำเป็น้อทำอะไร่อแล้วึัสินใออาห้อสมุไป
■ ■ ■
พระอาทิย์สาแสสีส้มเ้มเป็นเวลาเย็น าึฮิโะและมาอิเิน้าันระหว่าไปที่สถานี
“อบุและ็อโทษ้วยนะะ”
“ราวหน้าเธอ้อวบุมัวเอว่านี้หน่อยนะ”
“่ะ…”
แ่อย่าน้อยทุอย่า็บล้วยี นร้ายถูับไ้และถูำเนินามอโรเรียน่อไป
“ถึะพูแบบนั้น็เถอะ ถ้าารไม่ทำอะไรแล้วทำให้รู้สึเสียใทีหลั็อย่าลัเลที่ะทำมันเลย”
“แบบนั้นีแล้วเหรอะ?”
“มันอาะไม่ใ่ำอบที่นอื่น้อารแ่เป็นสิ่ที่ัวเอ้อารมาที่สุ่าหา”
“นั่นสินะะ”
พวเราพูันเล็น้อย่อนเสียพูุยะเียบล ระหว่าที่วามเียบำลัปลุมมาอิ็เป็นนทำลายมันล
“ือว่า อโทษอีเรื่อนะะ”
“อะไรเหรอ?”
“อนที่อยู่ในห้อสมุันแนะนำุนาามูระับุฮาเาวาว่าเป็นนรู้ััน”
“็พวเราเป็นนรู้ัันนี่ หรือว่าลำบาใที่้อแนะนำันับเพื่อนในห้อล่ะ?”
“ไม่ใ่แบบนั้น่ะ! แ่ถ้าให้พูมัน็…”
“อโทษ ราวหน้าะระวั–”
ระหว่าพวเราเป็นแ่นที่มีเป้าหมายเียวัน ไม่ไ้มีวามสัมพันธ์ไปมาว่านี้าึฮิโะิอย่านั้น แ่เาที่ยัพูไม่บประโยมาอิที่อยู่้าน้า็เินเ้ามาวา้าหน้าเา
“ันอยาะพูว่าุนาามูระเป็นเพื่อนอัน่ะ!”
าึฮิโะพูไม่ออับำพูและสีหน้าอมาอิที่เหมือนว่าำลัโรธอยู่
ำว่าเพื่อนเยเป็นำที่มีวามหมายสำหรับเา่อนที่ทุอย่าะหายไปั่วพริบา ่อให้สามารถุยับนในห้อไ้าึฮิโะ็ยาที่ะพูำว่าเพื่อนไ้อย่ามั่นใ ออร่าออีฝ่ายที่แสถึผลประโยน์ระหว่าารบเพราะ้อารที่ะรู้เรื่อราวาอีฝ่ายหรือระบายวามรู้สึอัวเอให้นอื่นฟั ถึะรู้ว่านั่นือหนึ่ในวามหมายอำว่าเพื่อน แ่ถ้าอนนั้นัวเราที่หมประโยน์แล้ว็ะไม่มีใรสนใแล้วทิ้ว้าเหมือนอเล่นเ่า เาเลยลัวที่ะเห็นวามรู้สึนั้น แ่ถ้าอีฝ่ายเป็นนที่ไม่สามารถอ่านวามรู้สึไ้ะทำให้เาสบายใึ้นหรือัวลมาว่าเิมันนะ
มาอิเปลี่ยนสีหน้าาโรธเป็นสสัยที่าึฮิโะนิ่ไป เามอไปที่ใบหน้าอเธอไม่ละสายาาวามสสัยลายเป็นวามเินอาย มาอิเบือนหน้าหนีและหันหลัให้าึฮิโะ
“แปลเหรอะที่ันอยาเป็นเพื่อนับุนาามูระ?”
“พวเราเอันหลายรั้ะเรียอย่านั้น็ไม่ผิหรอ…”
“้อเอันหลายรั้…็แปลว่าันแปลอยู่ีนี่ะ”
“ทำไมล่ะ?”
“เพราะั้แ่ทีุ่นาามูระพูับันรั้แร ะ...ัน็อยาเป็นเพื่อนับุแล้ว่ะ”
มาอิเว้นัหวะพูประโยหนึ่ออมา ถึะหันหลัพูับาึฮิโะแ่ใบหูที่แอเธอนั้นเ่นว่าแสอาทิย์ในอนนี้เสียอี แ่ะพูอย่านั้นมา็ไม่ไ้เพราะเาในอนนี้็อยู่ท่ามลาออร่าสีมพูอัวเอเหมือนัน พวเรา่าไม่พูอะไรันยิ่ว่าเิม รู้ัวอีที็เินมาถึหน้าสถานีแล้ว
“ะ…ั้นเอันพรุ่นี้”
“ะ…เ่นัน แล้วเอัน่ะ”
าึฮิโะบอลามาอิ้วยอารม์ระอัระอ่วนไม่่าาอีฝ่าย เาที่เินเ้าไปในสถานีแล้ว็ำหน้าออัวเอ ่อนะรีร้อเป็นำพูอยู่้าในใ
‘ุฟุิโมโะอันราย่อใเินไปแล้ว!’
เาใ้เวลาสบสิอารม์นานนบวนรถไฟอเทียบานาลาพอี
ความคิดเห็น