คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #6 : ความชอบที่แตกต่างกัน
หนึ่ปี่อมา
ร่าเล็อเ็หิวัยแปปีำลัี่ม้าแ่ันับร่าสูอเ็ายวัยสิบสี่ปี เสียร้อเรียอบ่าวรับใ้ที่้าสนามทำให้สอพี่น้อะลอวามเร็วอม้าล และ่อยๆ ี่ม้าลับมายั้าสนาม ที่ึ่มีลุลู่ ุนุน และหวเทายืนอยู่ บ่าวายรับม้า่อนที่ะพาไปยัอม้า ส่วนุายให่และุหนูสี่็เินนำทั้ลุลู่และบ่าวรับใ้ทั้สอลับไปยัเรือนให่
“เป็นเ่นไรบ้าหลเอ๋อร์ น้อสาวอเ้า” ใ้เท้าีเอ่ยถามบุรายนโหลัารับประทานอาหารเย็นร่วมันเสร็
“้าวหน้ามาึ้นแล้วอรับท่านพ่อ อีหปี้าหน้า ลูว่ามิมีผู้ใเอานะารีลีอสุลีไปไ้แล้วล่ะอรับ” ีอันหลอบบิาพลามอหน้าน้อสาววัยแปปี
“ท่านพ่อ… ลูยัอยาศึษาวิาารยิธนู้วยเ้า่ะ" ำอที่ัออมาาริมฝีปาเล็อบุรีทำเอาท่านเ้าเมือที่ำลัยถ้วยน้ำาึ้นมาื่มถึับ้อะัมือ
“เ้าแน่ใหรือหนิเอ๋อร์” ใ้เท้าีเอ่ยถามบุรีอนออมาเพื่อวามแน่ใ
“แน่ใเ้า่ะ ยามนี้ลูเห็นท่านพี่ทั้สามไ้เรียนวิาี่ม้ายิธนู ลู็อยาะฝึบ้า” เ็หิวัยแปปีล่าวถึเหุผลออมา
“ะีหรือเ้าะท่านพี่ เพียแ่ี่ม้า ่อบทวี ีิน โยนศร หมาล้อม นา็เ่เินบุรุษแล้วนะเ้าะ”
ีฮูหยินอยาะั้าน เพราะเพียเท่าที่นาเอ่ยมา็มิมีบุรุษใในใ้หล้าสามารถเรียนรู้ไ้ทุอย่าเพียในเวลาไม่ี่ปีเ่นบุรีอนาแล้ว
“มิเป็นไรหรอฮูหยิน ให้ลูอเราไ้มีวิาวามรู้ิัว เผื่อในอนานาอาะไ้่วยส่เสริมสามีอนา” ใ้เท้าีบอภรรยายิ้มๆ
“พ่อเห็นว่าเ้าสอบไ้ลำับที่หนึ่ในปีที่ผ่านมา เ่นนั้นเรื่อวิายิธนูพ่อะให้เ้าไ้เรียนรู้ไปพร้อมับพวพี่ๆ เา้วย”
ำอบอผู้เป็นบิาทำเอาเ็หิียิ้มว้าออมา ส่วนมาราและพี่ายทั้สามไ้แ่ส่ายหน้าไปมาอย่าเอ็นู เพราะะห้ามมิไ้ ในเมื่อนาอยาเรียน็ให้นาไ้เรียนามที่นา้อาร
สำนัศึษาหลีุ่น
วันนี้มีารทสอบารแสวามิเห็นอบรราศิษย์ที่เป็นสรี และีอันหนิ็เป็นหนึ่ในนั้น ีอันหนิื่นอบารไ้แสวามิเห็นเป็นอย่ามา นาิว่ามิว่าะเป็นบุรุษหรือสรี็มีวามเท่าเทียมัน มิวรแบ่แยเพียเพราะารที่บุรุษแ็แรว่าหรือัวโว่า เมื่อ่อนอาะมีเพียบุรุษที่สามารถศึษาหาวามรู้และเป็นุนนาในวัหลวไ้ แ่ในยุสมัยอนานี้ ทั้บุรุษและสรีไ้รับวามเท่าเทียมันมาว่าแ่่อนแล้ว
“วันนี้อาารย์ะให้พวเ้าแสวามิเห็นอพวเ้าออมา ในหัว้อที่อาารย์ำหน” อาารย์หลี่เอ่ยออมาที่หน้าห้อเรียน
“เ้า่ะ” เหล่าบรราลูศิษย์อบรับออมาพร้อมัน
“สำหรับารทสอบในรั้นี้ อาารย์ะให้พวเ้าแสวามิเห็นเรื่อสหาย บอถึสหายที่เ้าอยามีและสหายแบบไหนที่เ้าอยาอยู่ให้ห่าไล”
อาารย์หลี่ับอาารย์ยี่หรุนมอไปรอบๆ ็พบเห็นว่ามีเ็หิหลายๆ นหันไปมอหน้าัน นั่นอาะเป็นเพราะมิรสหายแบบน้าๆ ที่พวนาอยามี
“อันหนิ ในานะที่เ้าสอบไ้ลำับที่หนึ่ในปีที่ผ่านมา ไหนลอบออาารย์หน่อยไ้หรือไม่ว่าสหายแบบไหนที่เ้าอยาบหาและสหายแบบไหนที่เ้าอยาอยู่ให้ไล”
อาารย์ยี่หรุนเป็นฝ่ายเอ่ยถามึ้นมา่อน ีอันหนิยืนึ้น่อนที่ะเริ่มแสวามิเห็นเี่ยวับหัว้อที่อาารย์เอ่ยถามออมา
“สำหรับศิษย์แล้ว สหายือนที่ะอยู่ับเราไปลอแม้ะไม่ไ้พบเอันอีแ่็ยัมีวามระลึถึ มีวามปรารถนาี และมีวามหวัี่อันเสมอ มิรภาพที่เิาวามริใไม่หวัผลอบแทนย่อมีว่าารบหาันเพียเพราะหวัผลประโยน์าอีฝ่าย เพราะถ้าเป็นารบหาเพียเ่นนั้น หาวันใวันหนึ่อีฝ่ายหมประโยน์ ำว่ามิรภาพ็หมลไปเ่นันเ้า่ะ สำหรับศิษย์แล้วอเลือบหาับสหายที่มีวามริใมอบให้มา มิไ้เ้าหาศิษย์เพราะหวัผลประโยน์ใๆ ส่วนผู้ใที่เ้าหาเพียเพราะหวัผลประโยน์็ยาที่ะไ้ใอศิษย์ลับไปเ่นัน”
ีอันหนิล่าวออมาามที่ใิ นามิไ้หวับหาับเพื่อนที่เ้ามาเพียเพราะเห็นว่านามีประโยน์ ถ้าเป็นเ่นนั้นแล้ว วันที่นาหมประโยน์ เพื่อนเหล่านั้น็ะห่าหายออไปาีวิ
อาารย์พยัหน้าอย่าถูใับำอบ ารบหาันหามิไ้บหา้วยวามริใแ่ทว่ามีผลประโยน์ใแอบแฝ หาเป็นเ่นนั้น ในภายภาหน้าหาอีฝ่ายหมประโยน์ ำว่าเพื่อน็ถูมอ้ามไปเ่นัน เสียปรบมือาเพื่อนร่วมห้ออีอันหนิัึ้น
“เอาล่ะ เอาล่ะ” อาารย์หลี่ยมือึ้นเพื่อให้เ็ๆ หยุปรบมือและพูุยัน
“ที่อันหนิล่าวมาถู้อหรือไม่ หาสหายที่เ้ามาบหาับพวเ้าเพียเพราะมอเห็นประโยน์าัวอพวเ้า พวเ้ายัะิบหาับอีฝ่ายอยู่ไหม เพราะวันหนึ่ที่พวเ้าหมประโยน์สหายไม่แท้เหล่านั้น็ะหายไปาีวิอพวเ้า” เาเอ่ยถามบรราลูศิษย์ที่เหลือ
“ถูแล้วเ้า่ะ ไม่อบ้วยเ้า่ะ” ศิษย์หิอบออมาพร้อมัน
และแล้วารทสอบแสวามิเห็นอวันนี้็ผ่านไป เพราะมิใ่้อสอบหาแ่เป็นเพียารทสอบสิปัาและิใอบรราลูศิษย์เท่านั้น
อาารย์หลี่และอาารย์ยี่หรุน่าพาันพอใับสิปัาและสภาพิใอเ็ๆ ที่ำลัเิบโึ้นมาเป็นสรีที่ามในวัน้าหน้า พื้นานอรอบรัวนั้นเป็นสิ่สำั ที่พวนยเรื่อมิรสหายมาให้เ็ๆ ไ้แสวามิเห็นออมา็เพื่อที่ะเป็นารแนะนำแนวทาในารบหาันให้เ็ๆ ไ้เ้าใ ว่าารบับผู้ในั้น หาเราหวัผลประโยน์าอีฝ่าย ในวันที่เาหมประโยน์่อนแล้ว ำว่ามิรภาพ็ะมลายหายไปเ่นัน
หลัเลิเรียน ีอันหนิ็ไ้ลับไปเรียนยิธนูเ่นเียวับพี่ๆ ในราแรนั้นนายัทำออมาไ้ไม่ี แ่ทว่านาลับไม่ยอมแพ้ าหนึ่วันเป็นหนึ่สัปาห์ าหนึ่สัปาห์เป็นหนึ่เือน เ็หิไปฝึฝนยิธนูับพวพี่ๆ ทุวันมิไ้เียร้าน นวันหนึ่อาารย์ที่มาสอนให้ทายาทสุลีให้เ็ๆ ทำารทสอบ เพื่อูว่าฝีมือ้าวหน้าไปถึไหนแล้ว และผลที่ไ้รับ ีอันหนิทำารยิธนูไ้เ้าเป้ามาว่าพี่รออนาเสียอี เพราะอีฝ่ายนั้นถนับุ๊นมาว่าบู๊ อบบทวีและนรีมาว่าารี่ม้าหรือยิธนู
“ทำไ้ีมาอันหนิ อีหน่อยเ้าะเป็นลูศิษย์หินแรอ้าที่ยิธนูแม่นว่าสรีใในเมือหลานี้แล้วล่ะ”
อาารย์วนเอ่ยมออมา้วยวามพอใเมื่อเห็นทัษะารยิธนูที่้าวหน้าอลูศิษย์ัวน้อย อายุเพียเท่านี้แ่นาลับแม่นยำนั อีหน่อยเิบโมาะเ่าเินบุรุษอย่าแน่นอน
“อบพระุเ้า่ะท่านอาารย์ ฝีมืออศิษย์ยั้อฝึฝนอีเยอะ” นาถ่อมนเสมอ มิว่าะเป็นารเรียนรู้สิ่ใ นามัะไม่โอ้อวน อาารย์วนพยัหน้า่อนที่ะส่ยิ้มให้นาอย่าเอ็นู
ีอันหนิึึ้นหลัม้าัวเล็แล้ววบี่ไปามทาที่อาารย์ำหน ้านหลัมีระบอใส่ลูธนูที่นาสะพายเอาไว้ มือวาถือันธนูเมื่อไปถึุที่อาารย์ำหนให้ยิธนูไ้แล้ว ีอันหนิึยันธนูึ้นมา่อนที่ะใส่ลูธนูแล้ว้าศรยิสุำลั ลูธนูพุ่เ้าลาเป้าไปอย่าัเรียเสียปรบมือาทั้อาารย์ พี่ายทั้สามและบ่าวรับใ้ที่ิามมาูแลุายและุหนูอน
“อายไหมน้อรอ เ้าแพ้น้อสี่แล้วนะ” ีอันหลหยอล้อน้อายที่ยืนอยู่้าๆ นทันทีที่เห็นน้อเล็วบี่ม้ายิธนูเ้าเป้าทุเป้า
“้ามิอายหรออรับท่านพี่ให่ เพราะ้ามิถนัเรื่อบู๊เท่าเรื่อบุ๊นเท่าในั น้อหิสี่แม้นายัเ็ แ่นาลับอบศึษาทุอย่าที่นาสนใ ้านั้นภูมิใในัวนาเป็นอย่ายิ่อรับ”
ีอันลิ่อบผู้เป็นพี่าย้วยใบหน้าที่แสออมาถึวามภูมิใยามเมื่อมอไปยัน้อเล็ที่เป็นสรีเพียหนึ่เียว
“ไ้ยินเ้าล่าวเ่นนี้พี่็ีใ อบสิ่ใ็ทำสิ่นั้นให้ีเถิ ท่านพ่อับท่านแม่อพวเราท่านเป็นนมีเหุผลและสนับสนุนในสิ่ที่พวเราอบเสมอ”
พี่ายให่วามือเรียวลบนไหล่เล็อน้อายวัยสิบสอปี่อนที่ะมอไปยัลานี่ม้า้านหน้าที่มีน้อสามและน้อสี่ำลัี่ม้ายิธนูันอยู่ ปีหน้าัวอีอันหลเอ็้อไปสอบเอวี่แล้ว เา้อเรียนรู้ให้หนัึ้นเพื่อมิทำให้สุลีผิหวั ารสอบเอวี่รั้แรอเาะ้อผ่านไปไ้้วยี
“ท่านพี่ น้อเ่หรือไม่เ้าะ” ีอันหนิบัับม้าลับมาหาบรราพี่ๆ หลัายิธนูบนหลัม้าเสร็
“เ้าเ่มาน้อหิสี่” พี่รอเอ่ยมออมาาใอเาริๆ
“ท่านพี่รอ็ทำไ้ีแล้วเ้า่ะ น้อรู้ีว่าท่านพี่มิไ้อบารี่ม้ายิธนู เ่นเียวับพี่สาม็มิไ้อบเ่นัน”
แ่ที่พี่รอและพี่สาม้อเรียนรู้ไป้วยเพราะท่านพ่อเป็นผู้สั่ารลมาว่าให้บุรายทั้สามมีวิาี่ม้ายิธนูิัว ีอันหนิึไ้ผลประโยน์ในรั้นี้ไป้วย
“แ่เ้าสาม็ยัฝีมือีว่าพี่ ี่ม้าไ้เ่ว่าพี่เสียอี เ้าอย่ามให้พี่ไ้ใไปเลยน้อหิ เรื่อบู๊พี่อยอมแพ้ แ่ถ้าหาเป็นบุ๊นละ็พี่สู้าย” สามพี่น้อหัวเราะออมา ีอันลู่ที่เพิ่ยิธนูเสร็หันลับมามอ็นึว่าพี่น้อหัวเราะใส่นที่ยิธนูพลาึวบม้าลับมาหา
“้าฝีมือห่วยเอ ถึพวท่านมิหัวเราะเยาะ้า ้า็รู้ัวอ้าี” เาทำหน้า๋อยลแ่เมื่อไ้ยินประโยที่ท่านพี่ให่บอเาึยิ้มออมาไ้
“ใรบอว่าพวพี่หัวเราะเยาะฝีมือารยิธนูอเ้า พวพี่หัวเราะเยาะพี่รออเ้า่าหาที่บอว่าเรื่อบู๊เายอมแพ้ แ่ถ้าเป็นเรื่อบุ๋นเาสู้าย”
“พี่สามเ่แล้วเ้า่ะ ทำในสิ่ที่ท่านมิอบไ้นานี้” ีอันหนิลาหลัม้าแล้วส่เือให้ับบ่าวายเพื่อนำม้าลับไปยัอ
“พวเ้าเ่ทุนนั่นแหละ แ่ทว่าวามเ่อพวเ้าทั้สี่นั้นแ่าัน อย่าไ้ิมาไปเลย มิใ่ทุนที่ะเิมาแล้วะเ่าไปเสียทุอย่า อพวนี้มันอยู่ที่ารฝึฝนและวามเอาใใส่ รวมไปถึวามอบ อาารย์เ้าใ ท่านเ้าเมือท่านพ่ออพวเ้า็มิไ้บัับให้อาารย์ทำให้พวเ้าอบในสิ่ที่อาารย์สอนไป เาเพียอยาให้พวเ้ามีวิาวามรู้้านนี้ิัวเอาไว้ เผื่อในอนาะไ้ป้อันนเอและนที่พวเ้ารัไ้” อาารย์วนที่เพิ่เินมาหาเ็ๆ เอ่ยึ้นมา ศิษย์ทั้สี่ยมือึ้นมาำนับเาพร้อมๆ ัน
“วันนี้พอเท่านี้่อนเถิ วันนี้ทำไ้ีแล้ว มิ้อันนเอ”
“อรับ/เ้า่ะ ท่านอาารย์”
ลูศิษย์ทั้สี่านรับออมาพร้อมัน เมื่ออาารย์วนเินาไปสี่นพี่น้อ็พาันนั่พัอยู่ที่ศาลาพาัน่อบทวีอยู่รู่ให่แล้วึพาันลับวน
ความคิดเห็น