ตั้งค่าการอ่าน

ค่าเริ่มต้น

  • เลื่อนอัตโนมัติ
    Bacsame : RP

    ลำดับตอนที่ #6 : คดีศึกษา

    • อัปเดตล่าสุด 2 มิ.ย. 57


    การบ้าน #3

     

    ชื่อ – นามสกุล : ทนิภัทร กิจการค้า
    ชื่อเล่น : พัดลม
    Dormitory : Spinel
    รหัสประจำตัว : ACS26
    สถานภาพการขาดส่งงาน : 0
    การบ้านวิชา : คดีศึกษา
    คำสั่ง : วิเคราะห์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามความคิดของนักเรียน
    สถานที่ส่ง
    : Cafe
    ชื่ออาจารย์ผู้สอน
    : อ.เมลดา

     

    ll ส่วนเนื้อหา ll

    1.จงวิเคราะห์ความน่าจะเป็นในการหายตัวไปของเด็กน้อยตามคดีที่เกิดขึ้นในความคิดของนักเรียน :
    ตอบ มีคนร้ายลักพาตัวเด็กไป ระหว่างทางเผลอฆ่าเด็กเลยทิ้งศพไว้แล้วเผ่นหนีไปเพราะกลัวความผิดของตัวเอง พอผ่านไปมันกลายเป็นคดีใหญ่เลยมีคน(ช่างไม้)อยากลองดีสวมรอยไปเรียกค่าไถ่ แล้วโกหกเรื่องเด็กทั้งที่ไม่รู้ เพราะมันเป็นเรื่องเกี่ยวกับคนสำคัญเป็นที่รู้จักระดับประเทศ ถ้าคนร้ายฉลาดจนสามารถลักพาตัวเด็กได้ ก็น่าจะฉลาดพอไม่ไปทวงขอเพิ่มค่าไถ่

    2.ถ้า จำกัดตัวบุคคลที่น่าจะเป็นคนร้ายออกได้ 3 คนคือ ช่างไม้ พ่อ และแม่ของเด็ก คาดว่าใครน่าจะเป็นคนร้ายที่ลงมือสังหารเหยื่อพร้อมเหตุผล :
    ตอบ ช่างไม้ เพราะว่าพบศพเด็กในป่า คนร้ายพาไปทางนั้นแปลว่าต้องชำนาญการเดินป่าไม่น้อย แต่ความจริงไม่มีใครลักพาตัวเด็กแล้วออกไปนอกถนนหรอก แต่พ่อแม่เด็กพยายามเต็มที่ในการหาแถมเสียเงินเป็นจำนวนมาก จะให้เป็นคนร้ายดูใจร้ายไปนิด

    3.สมมติฐานที่กล่าวมาในคดีของลินเบิร์ก สมมติฐานใดมีความน่าจะเป็นมากที่สุด และเหตุใดจึงคิดเช่นนั้น อธิบายพร้อมเหตุผล :
    ตอบ ' ฮาพท์แมนอาจจะเป็นเพียงคนสวมรอยที่เห็นข่าวเด็กหาย และแอบอ้างมาฉกเงินไปก็ได้ '
    มัน มีความเป็นไปได้ เพราะมันดูเข้ากับเนื้อหา ไม่มีหลักฐานแต่ฮาพท์กลับโดนประหาร เขารู้ว่าตัวเองผิดเลยไม่ขัดขืนเพื่อให้ตำรวจหาหลักฐานเพิ่มพิสูจน์ความผิด ช่างไม้อาจไม่รู้ว่าเขาถูกหาว่าเป็นคนฆ่าเด็กด้วย (แต่เมื่อยอมรับว่าเป็นคนเรียกเงิน มันก็สื่อกลายว่าเป็นคนฆ่าเด็กแล้ว จะเถียงก็ยาก)

    4.นอกจากสมมติฐานที่กล่าวมาข้างต้น Criminors จงสร้างข้อสันนิษฐานขึ้นมาใหม่ตามความเข้าใจของนักเรียน :

    ตอบ คนร้ายฆ่าเด็กหนีไปตั้งแต่แรก ช่างไม้ที่มาสวมรอยได้เงินแต่ไม่รู้เรื่องเด็กตาย เลยกลายเป็นยอมรับทั้งสองคดี (ฆ่าเด็กและลักพาตัว)
    ___________________________________________________________________________
    iv>
    (c)  Chess theme
    ติดตามเรื่องนี้
    เก็บเข้าคอลเล็กชัน

    ผู้อ่านนิยมอ่านต่อ ดูทั้งหมด

    loading
    กำลังโหลด...

    อีบุ๊ก ดูทั้งหมด

    loading
    กำลังโหลด...

    ความคิดเห็น

    ×