คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #4 : บทที่ 3 วันเปิดเรียน
��������� “้าะแบู่่ในารฝึให้ับพวเ้าโยแบ่ามธาุอพวเ้า เริ่มา ธาุแส ีรีเ่ ับ ไลท์”
��������������� “ธาุไฟ เฟเมอร์ลิน ับ โฟรอน��� ธาุลม� ไวอน่า ับ วินส์เอร์ �ธาุน้ำ ริเวร่า ับ ีนอน ธาุิน เฟริน ับ แลน์ั และวามมื แบรินเีย ับ าร์เนส มีใรสสัยอะไรมั้ย”
��������������� “มี่ะ ทำไม้อแบ่ามธาุ้วยล่ะะ” ริเวร่า
��������������� “เพื่อให้สะว่อารทำาน”
��������� “แล้วไม่แบ่ไม่ไ้หรือะ”
��������������� “ถ้าไ้็ะไม่มีารแบ่”
��������������� “แ่...”
��������������� “ไม่มีแ่ เอาล่ะานแร ้าะให้พวเ้าไป้นหาวามเป็นมาออิมอร์เทิล ผู้่อั้ และำนาน่าๆ ส่พรุ่นี้ แล้วเราะมาทำารสอบ ้อเียน”
��������� “สอบหรือะ แ่นี่พึ่เปิเรียนเอนะะ” ไวอน่าล่าว
��������������� “ทำไมล่ะารสอบ็ถือว่าเป็นารเรียนรู้ที่ีอีวิธีมิใ่หรือ”
��������������� “มัน็ใ่่ะ แ่ว่า.. มันเร็วเินไป” ท้ายเสียหิสาวล่าว้วยเสียที่แผ่วเบา หาแ่็พอที่ะทำให้หลายนไ้ยิน
��������������� “ไม่เป็นไรหรอไวอน่า ้าับริเวร่าะ เป็นเพื่อนเ้าเอ” เฟเมอร์ลินล่าว
��������������� “ใ่ๆ” หิสาวผู้ถูเอ่ยถึ ล่าวสนับสนุนเพื่อนสนิท
��������������� “อะไรันนี่พวเ้ายัไม่ทันะสอบ็ิถึเรื่อสอบันแล้วหรอ” ีรีเ่หิสาวผู้ที่มีวามเป็นผู้ให่ที่สุล่าวเือน
��������������� “ไม่นี่้า็แ่พูเผื่อไว้ เนอะๆ” เฟเมอร์ลิน ล่าวพร้อมับหันไปอเสียสนับสนุนาเพื่อนๆ
��������������� “เอาล่ะ ถ้าพวเ้ามีสิ่ใะล่าวันอให้เอาลับไปล่าวนอห้อเรียน อ้อมีสิ่หนึ่ที่้าลืมบอให้เ้ารู้ ารสอบแ่ละรั้ หามีใรที่ะแนนสอบไม่ผ่านเ์ นๆนั้นะ้อถูิวเ้มพิเศษนอ เวลาโยไม่มีารพันะ” ผู้เป็นอาารย์ล่าวเือน
-------------------------------------
��������� “้าไม่เ้าใเลยทำไมเ้าะ้อมีธาุเียวับ้า้วยเนี่ย” ริเวร่า
��������������� “ิว่า้าอยาอยู่ับเ้าหรือไ”
��������� “เสียมารยาท เ้าล้าีอย่าไรุยับ้าแล้วหลับา”
��������� “้าหลับาั้นหรอ อ๋อนี่เ้า! เอะ เ้ายัหันหลัุยับ้าไ้เลย”
��������� “นี่เ้า !”
��������������� “้าทำไม”
��������� “่าเถอะ�� เรายั้อร่วมานันอีนาน”(ฝาเอาไว้่อนีนอน้าะ้อเอาืนเ้าแน่)
-----------------------------------
��������� “้าัะเบื่อที่้ออยู่ับเ้าแล้วนะเนี่ย โฟรอน”
��������������� “เบื่อริหรอ”
��������������� “เ้า็รู้อยู่แ่ใ ยัะมาถามอี”
��������������� “นี่เ้าเินหรอ เฟเมอร์ลิน”
��������������� “เ้า็เหมือนันนั่นแหละ� โถ่”
-----------------------------------
��������������� “วินส์เอร์เ้าว่าเราวระไปหา้อมูลที่ไหนี”
��������������� “แล้วแ่เ้าสิ”
��������������� “เ้าไม่เบื่อที่้อทำสายาเย็นาแบบนั้นบาหรอ”
��������������� “เ้า เบื่อหรอ”
��������������� “บอรๆ นะว่าใ่ ถามริผู้ที่เป็นอรัษ์เนี่ยเ้า้อเย็นาเหมือนเ้าทุนหรือเปล่า”
��������������� “ไม่ใ่หรอ แ่ถ้าเ้าไม่อบ ้าะปรับปรุ”
��������������� “ทำไมล่ะ”
��������������� “ไม่รู้สิ”
��������� “อีอย่า พูให้เยอะว่านี้ไ้ไหม”
-----------------------------------------
��������������� “เฟริน๋า เราะไปหาอมูลที่ไหนันี”
��������������� “เ้าพูแบบปิไ้มั้ย ้ารู้สึแปลๆ ส่วนเรื่อ้อมูล้าว่าเราไปที่บ้าน้าีว่า ิว่าน่าะมี้อมูล”
��������� “เ้าว่าอย่าไ้า็ว่าอย่านั้นแหละ”
��������������� “นี่เ้ายัไม่เลิใ่มั้ย”
��������� “้าเลิ็ไ้ เพื่อเ้าเลยนะเนี่ย”
-------------------------------------
��������������� “ไลท์ เรื่อานท่านว่าไปที่บ้าน้าีมั้ย”
��������������� “เ้าไม่้อให้เียริ้าหรอ เรีย้าเหมือนเรียนอื่นเถอะ”
��������������� “แ่ท่าน เป็นอรัทายาทนะ”
��������������� “แ่อนนี้้าเป็นเพื่อนอเ้า”
��������������� “็ไ้ แล้วลท่า... เออ เ้าะไปหา้อมูลที่บ้าน้าหรือไม่”
��������������� “โรอส้า ลัแห่ปัา ไม่มีที่ไหนีไปว่านี้แล้ว”
--------------------------------
��������� “แบรินเีย ้าว่าเราไปที่หอสมุอิมอร์ันีว่า”
��������������� “็ีเหมือนัน”
��������������� “ถ้าั้นเรา็ไปันเถอะ”
--------------------------------
��������� “โอ้โห ลัปัายัไม่เปลี่ยนไปเลยนะีรีเ่ ให่ว่าเิม้วย้ำ”
��������������� “็มีาร้นพบหนัสือเ่า แล้ว็มีารสร้าหนัสือไหม่น่ะ”
��������������� “นี่พวเ้าน่ะเลือมุมไ้ามสบายเลยนะ ส่วนารหาหนัสือให้พวเ้ายื่นมือออมาแล้วพูื่อหนัสือเ้า็ะไ้รับหนัสือ�� หนัสือเี่ยวับประวัิศาสร์ะอยู่รมุมสีเทา ริเวร่า เฟเมอร์ลิน เ้าสอนเยมา็นำู่อเ้าไปสิ”
��������� “ู่หรอเ้าใ้ำอื่นไ้มั้ย”
��������������� “โธ่ ริเวร่า เ้า็อย่าใส่ในัสิ” เฟเมอร์ลินเือน
��������������� “นั้นสิเ้าะใส่ใทำไม”
��������������� “เ้าเียบไปเลยีนอน”
��������������� “เ้านี่้าเือนีๆนะ”
��������������� “้าอร้อหรอ”
��������� “หรอ”
��������������� “ถ้าพวเ้ายัเอาแ่ทะเลาะัน พรุ่นี้ทำ้อสอบไม่ไ้้าไม่่วยนะ”ีรีเ่ัึ้น้วยเห็นว่าทั้สอเอาแ่ทะเลาะัน
��������������� “ิ!!!”
��������������� ��
ความคิดเห็น