คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #7 : ตอบผ่านคำถามเหมือนคนบ้า
ำถามที่แสอยู่บนโปรเเอร์พุ่ลมาเหมือนน้ำ ้อมูลถูส่ผ่านวาอเฟิ หลิน นิ้วอเาสะบัผ่านหน้าอเหมือนผีเสื้อที่ทอแสผ่านอไม้ ปัไปามำถามอย่าเป็นธรรมาิและไม่มีหยุพั
นอื่น ๆ ำลัหมมุ่นอยู่ับารสอบอนเอและ้วยเหุนี้ึไม่มีใรสัเเห็นภาพแปล ๆ
สอั่วโมผ่านไป และหมเวลาสอบ เฟิ หลินปิหน้าอลอย่าเียบๆ
วามสามารถในารสอบรั้นี้อเาทำไ้ีว่าที่เาเยทำไ้เยอะมา เามีวามิว่าะอบำถามถูี่้อและนั่นทำให้เายัลัวัวเอ
ทำานหนัอย่าเียบๆ ให้วามสำเร็อุส่เสีย นั่นือวิธีที่ถู้อ
เฟิ หลินไม่้อป่าวประาศวามสามารถอเาให้เปลือแร
อย่าไร็ามเมื่อารสอบบล นัเรียนแถวแนวหน้าอั้นไ้เ้ามามีบทบาทที่น่ารำาในีวิอเาเอ
"ว้าว! ้าว ไ นายอบำถามไ้ 250 ้อ! มันน่าทึ่มานั่นือนาย้ออบำถามอย่าน้อยสอำถาม่อนาที!"
"อย่าที่าไว้าอัริยะที่มีพลัมาว่า 2! วามเลียวลาอนายไ้รับารส่เสริมที่ีเยี่ยม และวามิอนาย็รวเร็วยิ่ว่าแส ารเป็นนที่มีพลัวิเศษมันน่าประทับใริๆ นายสามารถอบำถามยาๆแบบนี้ไ้ยัไัน ! "
"อัริยะที่แท้ริ ับเราไม่เหมือนัน!"
...
เสียอึทึใัออมาา้าน้าะที่ผลารสอบออมา
ายร่าสูให่ 1.9 เมรถูล้อมรอบไป้วยนอื่น ในะที่เาอยู่้าหน้าเา็ยัไม่สามารถ่อนรอยยิ้มที่พึพอใามุมปาอเาไ้
นพาลนนี้ยัาประสบาร์มาเินไป
เฟิ หลินส่ายหัว
นนั้น้าว ไเป็นนที่เ่ที่สุในั้นเรียนอพวเา ล่าวันว่าเาไ้ปลุยีนที่น่าลัวสอนิือยีนไฟและยีนโลหะ ไม่เพียเท่านั้นเายัเสริมแร่มันอีหลายรั้ พลัอเา็ลือันว่าเินว่า 2 ลายเป็นอัริยะที่มีื่อเสียในั้นเรียน
เหุผลที่เาเ่็เพราะรอบรัวอเาร่ำรวย พวเาินเนื้ออสัว์ประหลาในยุสมัยวาว ื่มยายีนั้นี และพึ่พาารสะสมทรัพยารทั้หม
หาอัริยะที่แท้ริสามารถเ้าถึทรัพยารัล่าว พวเาะเป็นผู้บ่มเพาะในยุสมัยวาวที่น่าประทับใมา
อย่าที่ล่าวัน ารเิมาในรอบรัวที่ีนับเป็นวามสามารถอพวเา
เฟิ หลินะไม่ลระับัวเอไปเป็นเหมือนพวี้แพ้ที่ไม่พอใผู้อื่นที่อยอิาริษยา
แม้ว่าวามสามารถอเายัเทียบ้าว ไไม่ไ้ แ่เา็มีวามสามารถที่ไม่น่าเื่อือสมารทาพันธุรรม เฟิ หลินมั่นใว่าาร้าวหน้าอเาไม่ใ่สิ่ที่้าว ไะาถึ
เามียานอวาศอยู่แล้ว ทำไมเา้ออิาับไอ้แ่รถัรยาน้วย
"อนนี้เราะประาศผล!" อาารย์ให่ำลัะเริ่มประาศรายื่อ เพียแวบเียวสีหน้าอเธอ็แ็้า
หลัาหยุไปนาน เธอ็พูอย่าลัเล“ที่หนึ่…เฟิ หลิน? 588 ะแนน!”
"อะไรนะ?" ทุนะลึนพูไม่ออ
้วยำถามที่ยาเ่นนี้ แ่มีนไ้588 ะแนน?
นี่หมายวามว่าเาอบำถามอย่าน้อย 588 ำถามภายในสอั่วโม และะ้อเป็นำอบที่ถู้อทั้หม?
นี่มาว่าสอเท่าอำนวนำอบที่้าว ไผู้ที่เ่สุในห้ออบถู …มันเือบะสามเท่า!
เป็นไปไ้อย่าไรัน
สายาทุู่ที่วย้อมอมาทาเฟิ หลินราวับเห็นผี
"อาเป็นไปไ้ว่ามี้อผิพลาในารประมวล้อมูล หรือไม่บาทีผลารสอบอาะผิ"
"้อเป็นอย่านั้นแน่ๆ! เาือหนึ่ในนัเรียนที่อยู่อันับสุท้ายไม่ใ่เรอะ?เาะทำไ้ีนาไหนัน ลืมเรื่อั้นเรียนอเราไป นอเหนือาอัริยะในประวัิศาสร์อโรเรียน มัน็ไม่มีใรอีแล้วที่ไ้รับะแนนมาว่า 500”
“ถู้อแล้ว! แม้แ่้าวไ็ยัไม่ไ้ะแนนสูนานั้นเลย มันเป็นไปไ้อย่าไรที่ผู้ายนนี้ะทำไ้? เรา้อารเห็นหน้าอารสอบอเา!”
....
นัเรียนนอื่นเห็น้วยับวามินี้ ทุนมอว่านี่เป็นำอธิบายที่ถู้อ
อะไร นัเรียนอันับท้ายะไ้ะแนนสูสุผ่านวามพยายาม?
เรื่อลอะไร!
อาารย์ให่ิเหมือนัน เธอึหน้าอารสอบอเฟิ หลินาแผ่นเ็บ้อมูลอมพิวเอร์เพื่อให้ทุนรวสอบอีรั้
ทุนเบียันเ้าไปู ไม่มีวามผิพลาใะเล็รอสายาพวเาไปไ้
าอเฟิ หลินูหมอล แ่่อมาเา็หัวเราะอย่าไม่แยแส
บุลที่ื่อสัย์สามารถยืนหยัไ้ไม่ว่าะโนทสอบ้วยวิธีไหน
หานเหล่านี้้อารรวสอบ็ปล่อยให้รวสอบไป เาแ่หวัว่าหัวใที่เปราะบาอนพวนั้นะไม่แระายเป็นเสี่ยๆเมื่อพบวามริ
ในวามเป็นริเารู้ว่าเาไม่ไ้อบเพีย 588 ำถาม เาอบทั้หม 698 ้อ มันเป็นไปไม่ไ้ที่ะทำถูทุ้อ้วยวามเร็วเา และเา็อบผิไป 110 ้อ
เฟิ หลินส่ายหัว เาไม่พอใับผลารสอบอเา
"ำถามนี้ถู้อ!”
"อันนี้็เหมือนัน!"
"ถู้อทั้หม เป็นไปไ้ไัน?!"
...
ทุนในั้นเรียนรวมถึอาารย์ให่เบิาว้าับทุำอบที่รวนาอพวเาเือบะให่เท่าับาวัวแล้ว
พวเารวสอบาุ้อมูลอเฟิ หลิน และระหนัว่าไม่เพียแ่เป็นำนวนำถามที่อบเยอะนไม่น่าเื่อ แ่วามแม่นยำในารอบ็น่าประหลาใเ่นัน เาอบถูสูว่า 80%!
สีหน้าพวเาแสอออย่าัเนว่าไม่อยาะเื่อ
พวเาอยู่ในยุสมัยวาวึ่เทโนโลยีมีวาม้าวหน้าอย่ามา และมีสิ่อำนวยวามสะวในารเฝ้าระวัที่สามารถรวสอบอะอมไ้ นี่เป็นารหยุวามิในารโทั้หม
หาไม่ใ่เพราะสิ่นี้พวเาะเริ่มสสัยเฟิ หลินอย่าแน่นอน!
เฟิ หลินะแนนอยู่่ำสุเสมอ เาะทำะแนนไ้สูว่า 500 ะแนนในารสอบเียนไ้อย่าไรัน?
วามเป็นไปไ้อเรื่อนี้น้อยยิ่ว่าารพบาวเราะห์อื่นในเอภพนี้ะอี หนึ่ในล้าน? หนึ่ในพันล้าน?
แ่นี่เป็น้อเท็ริและไม่มีทาเลืออื่นนอายอมรับมัน
ท่ามลาฝูนมันไม่ยาที่ะเห็นารแสอออ้าว ไ เามอมา้วยสายาเลียั
เาไ้อันับหนึ่ในั้นเรียนเสมอ ไม่มีใรล้าที่ะสลัเาาำแหน่นั้น
ระนั้น นัเรียนที่อยู่อันับสุท้ายนหนึ่ลับล้าปีน้ามหัวเา และแหน้าเา้วยะแนนที่มามาย วามริอเรื่อนี้ทำเายอมรับไ้ยา
โยธรรมาิแล้ว เาะไม่พูอะไรบาอย่าที่โ่เลาเหมือน้อล่าวหาที่มี่อเฟิ หลินว่าเฟิ หลินโ แ่เาพู้วยเสีย่ำับอาารย์ให่ว่า“ อาารย์ เราวรรวสอบล้อ ใน่วารทสอบ ไม่อย่านั้น ผมเรว่าะไม่มีใรเื่อว่านัเรียนอันับท้ายอย่าเฟิหลินะสามารถไ้ะแนนมานานั้น ใระรู้ ระบบอมพิวเอร์อโรเรียนอาผิพลา หรือบาทีมันอาถูแฮ็เอร์โมี!”
้าว ไพูว้าๆ แ่มีำแนะนำที่ลึึ้อยู่ท้ายประโย
รว้อนเียวสามารถระุ้นระลอลื่นนับพันไ้
ในานะนัเรียนอันับหนึ่อั้นเรียน ำพูเาสามารถโน้มน้าวใทุนไ้
นัเรียนนอื่น ๆ เริ่มส่เสียเห็น้วย
"ถู้อแล้ว! เรา้อารูบันทึารสอบ!"
"ันไม่สามารถยอมรับไ้ว่านัเรียนอันับสุท้ายอย่าเาะสามารถทำะแนนไ้ถึ 588 ะแนน!"
"นั่นเป็นไปไม่ไ้!"
...
เพียเพราะเฟิ หลินไ้รับะแนนสูสุในประวัิศาสร์ วามโลาหลึเิึ้นในั้นเรียนอพวเา
เสียแห่วามสสัยทำให้บรรยาาศรอบัวพวเาเ็มไป้วยวามสสัย ไม่มีใรเื่อว่าเฟิ หลินะทำไ้้วยวามพยายามอเา
มัน็แ่ะแนนสู ้อทำันถึนานั้นเลย?
เฟิ หลินผิหวัมา เาทั้ผิหวัทั้รำา
เาไ้ะแนนสูสุ้วยวามสามารถอเาเอ ทำไมเาถึ้อมาถูถามแบบนี้
เฟิ หลินมวิ้วเล็น้อย เารู้ว่ามันเป็นารพันาที่รวเร็วเินไป นั่นึทำให้เิวามโลาหล!
แ่ในยุสมัยวาว พวเามีประารสูพร้อมารแ่ันที่สู ไม่มีทาที่ะทำัวให้ไม่โเ่นไ้
ในานะนัเรียน เพื่อะให้อาารย์และโรเรียนสนับสนุน เาะ้อโอ้อวแสวามสามารถและพรสวรร์อพวเา ้วยวิธีนี้เท่านั้นที่พวเาะไ้รับารสนับสนุนและรับทรัพยาร ่วยให้เส้นทาบ่มเพาะราบรื่น
เพียแ่ะแนนที่สู และวามแ็แร่ เพาะเมื่อุแสให้เห็นถึศัยภาพในารสอบระับวิทยาลัย ทาโรเรียนะูแลุอย่าี
ถ้าไม่ ทำไมโรเรียนถึะ้อลทุน้านารศึษาและบ่มเพาะให้ับนทั่วไป้วย?
นี่ือเหุผลที่เฟิ หลินั้ใทำอย่าีที่สุเพื่อให้ไ้ะแนนที่ี!
ในยุสมัยวาว วามอ่อนแอเหมือนเป็นอาารรม และารทำัวให้ไม่โเ่น็เหมือนารแสอนโ่
"เียบ!" เมื่อเห็นวามโลาหลอฝูน อาารย์ให่็ไม่สามารถทนไ้อี่อไป เธอะโน้วยพลั รอบลุมไปทั่วทั้ั้นเรียน
เนื่อาวามโลาหลรั้นี้แพร่ระายไปทั่วทั้ั้น ในานะอาารย์ให่ มันึเป็นหน้าที่อเธอที่ะทำให้สิ่่า ๆ สบล
เธอประเมินเฟิ หลินอีรั้่อนะพูว่า "เฟิ หลินพันาารอเธอมานเินไปในเวลานี้ อย่าำหนินัเรียนนอื่นที่เาะิมา เพื่อรับรอวามน่าเื่อถืออเธอันะ้อรวสอบทุอย่าอีรั้! "
พันาารที่มาเินไปเป็นวามผิอันเหรอ!
เฟิหลินรู้สึุ่นเือ
ศัยภาพ น้อมีศัยภาพ
หาพวเามีศัยภาพที่สมบูร์ ผู้อื่นะยอมรับมันอย่าสุใ
เนื่อาอาารย์ให่ทำารัสินใไปแล้ว เฟิ หลิน็รู้ว่าไม่มีประโยน์อะไรที่ะ่อ้านมัน วามระหายในใอเาเพิ่มมาึ้นว่าเิม
าท่าทาอเฟิ หลินอาารย์ให่ไม่ไ้ใส่ใหรือัวลอะไรเมื่อเธอเริ่มรวสอบอีรั้
เธอไม่เพียรวสอบาหน้าอสอบเท่านั้น แ่เธอยัึภาพารเฝ้าระวัและรวสอบารอบสนอทาสมอ วามร้อนในร่าายอเฟิ หลิน เพื่อรวสอบว่ามีสัาอารโหรือไม่
อมพิวเอร์ออพิอลทุเรื่อที่ใ้ระหว่าารสอบอนัเรียนนั้นเื่อมโยับระบบเฝ้าระวั อาารย์ให่ทุนะสามารถเปิวิีโอไ้ทุเวลา้วยารสัมผัสเพียนิ้วเียว
ารายภาพปราึ้น่อหน้า่อาอพวเา เฟิ หลินเิมภาพอบำถามหนึ่ำถาม้วยวามเร็วที่น่าทึ่นิ้วอเาพุ่ผ่านและลื่นไหลไปทั่วอย่าราบรื่น
เาไม่ลัเลเลยสำหรับำถามแ่ละ้อและอบอย่าเร่่วน ฟิสิส์ ิศาสร์ าราศาสร์ ำนาน…ไม่มีวิาใที่ัารับเาไ้ รอยยิ้มเล็ ๆ เริ่ม่อัวบนใบหน้าอเาเผยให้เห็นถึวามมั่นใและวามรู้ที่เามี
“ เาอบอย่ารวเร็วราวับว่าเาไม่้อิเลย! แม้แ่ำถามที่ับ้อนเี่ยวับวามรู้ในำนาน็ไม่ไู้เหมือนะเป็นเรื่อยาอะไรสำหรับเา!”
"ใ่! วามรู้เี่ยวับำนานแปล ๆ นับพันและรระอพวเาัแย้ันอยู่ลอเวลา - นั่นเป็นเรื่อยาที่สุที่ะโ แ่เา็อบำถามเหล่านั้นอย่าถู้อ"
"ถ้านี่เป็นเรื่อริมัน็น่ารัเียริๆ!"
...
พวเาเฝ้าสัเวิีโอเฝ้าระวัอย่าใล้ิ
ประสิทธิภาพที่น่าใ พวเาไม่เพียแ่ใ แ่พวเาประหลาใ
"ูนี่สิ เาอบ้วยวามเร็วอย่ามา!"
“ เาไม่เพียแ่อบ เาเลื่อนผ่านพวมัน้วย้ำ!”
“ เป็นไปไ้ไหมที่เาะเป็นนลั่ไล้เรื่อราวในำนาน? เาบรรลุระับวามรู้ที่สามารถเรียนรู้ไ้้วยัวเอโยที่รูไม่ไ้สอน
...
ราวับว่าทุนไ้้นพบเาะใหม่ ้นพบวามลับอวามเร็วในารอบรับอเฟิ หลินและวามแม่นยำสูอเา
พวเาอไม่ไ้ที่ะมอเฟิ หลินใหม่อีรั้
อมพิวเอร์ออพิอล ารเฝ้าระวัไม่มีปิิริยาั้แ่้นนบ พวเาไม่เอสิ่ผิปิอเฟิ หลินแม้แ่น้อยสิ่
เป็นไปไ้ไหมที่เฟิหลินะเป็นนที่ลั่ไล้ในำนานอย่าบ้าลั่และไ้รับะแนนสูสุ้วยวามพยายามอเาเอ?
ความคิดเห็น